PPARγ与胰岛素抵抗

过氧化物酶体增殖物激活受体是一类由配体激活的核转录因子,属于Ⅱ型核受体超家族,由a、β（亦称δ和NUC1）、γ3种亚型组成。其中PPARγ通过调节相关基因的表达,影响糖脂代谢、脂肪形成,并与多种疾病如糖尿病、肥胖、高血压等密切相关。目前研究认为在病理状态下（如高血糖、高胰岛素血症和高脂血症等）,IRS-1/PI3K/Akt/NO和IRS-1/RAS/MAPK/ET-1间平衡可能被打破,导致内皮功能失常和胰岛素抵抗（IR）。研究PPARγ在治疗和预防胰岛素抵抗中的机制有着重要的学术价值和临床应用前景。     

护生无菌观念养成在外科护理实践教学中的探讨

目的 培养有严格无菌观念的高素质护理人才.方法 改善试验室环境,提高教师综合素质,加强护生职业道德教育和人格培养等方法 .结果 临床实习反馈护生无菌观念有进一步增强并能灵活运用. 结论 加强无菌观念培养能为医院输送更多合格护理人员,减少院内感染发生.     

输尿管硬镜钬激光碎石术与体外冲击波碎石术治疗输尿管结石的临床效果比较

目的探讨输尿管硬镜下钬激光碎石术和体外冲击波碎石术治疗输尿管结石的临床效果。方法2004年8月～2008年3月应用输尿管镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石541例和ESWL治疗输尿管结石334例。比较两组手术时间、结石排净率、手术并发症发生率指标的差异。结果ESWL组334例中283例一次碎石成功，成功率84．7％；输尿管钬激光组541例中516例一次碎石成功，成功率95．4％，均未见严重的并发症。结论输尿管硬镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石疗效优于ESWL。     

恩替卡韦联合健肝灵治疗慢性乙肝的临床分析

目的：探讨恩替卡韦联合健肝灵治疗慢性乙肝的临床效果。方法选取我院2014年4月—2015年3月收治的乙肝患者88例,按随机数字表法分为对照组与观察组。对照组采用健肝灵胶囊治疗,观察组采用恩替卡韦联合健肝灵治疗,对比2组患者的治疗效果。结果治疗前,2组患者的HA、LN、IV-C血清肝纤维化指标以及ALT、AST血清肝功能指标水平比较均无明显差异（P>0.05）;治疗后,观察组患者上述指标改善情况均明显优于对照组,差异显著（P<0.05）。结论恩替卡韦联合健肝灵治疗慢性乙肝患者,效果显著,具有推广应用价值。     

丁二磺酸腺苷蛋氨酸联合甘利欣治疗急性黄疸型肝炎的临床研究

目的：研究丁二磺酸腺苷蛋氨酸联合甘利欣治疗急性黄疸型肝炎的临床效果。方法选取我院2012年4月—2014年4月收治的急性黄疸型肝炎患者110例,将其随机分成对照组和治疗组。对照组给予甘利欣的常规治疗,治疗组在此基础上加用丁二磺酸腺苷蛋氨酸治疗。对患者在治疗2周后进行检查,并分析其治疗效果。结果2组治疗后症状均有所缓解,治疗组的治疗总有效率为94.5%,对照组的治疗总有效率为72.7%,治疗组明显高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;治疗后2组患者的血清总胆红素（TBiL）、丙氨酸转氨酶（ALT）以及天冬氨酸转氨酶（AST）都有所改善,治疗组改善较显著,2组对比有统计学差异（P<0.05）。结论对于急性黄疸型肝炎的患者而言,选用丁二磺酸腺苷蛋氨酸联合甘利欣治疗可取得较好的效果,值得临床推广使用。     

护生无菌观念养成在外科护理实践教学中的探讨

目的培养有严格无菌观念的高素质护理人才。方法改善试验室环境，提高教师综合素质，加强护生职业道德教育和人格培养等方法。结果临床实习反馈护生无菌观念有进一步增强并能灵活运用。结论加强无菌观念培养能为医院输送更多合格护理人员，减少院内感染发生。     

小儿注射性坐骨神经损伤48例的分析

通过在医院6年间收治小儿注射性坐骨神经损伤48例分析,均因医护人员注射药物时选择部位或操作不当而引起的周围神经损伤。提出应根据小儿臀部的解剖结构特点进行臀部注射。     

专科层次全科医学生操作技能培训研究

诊断学是一门操作性很强的学科。由于全科医学生今后就业面向社区,因此,全科医学诊断学教学与传统临床医学教学侧重点有所不同。从教学模式的改革入手,在全科医学诊断学教学中采用以技能操作为主并与社区实践相结合的教学模式,提高了学生操作技能,缩短了学生临床实习适应期,取得了较好的教学成果。     

一个罕见的性连锁遗传睑下垂伴外斜视家系

在进行遗传咨询时，一先天性睑下垂伴外斜者因其妻早孕，前来询问小孩出生后患同症的风险，现将咨询及诊断情况报告如下。