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高频喷射通气治疗不同程度ARDS的实验研究潘正甫,谢协驹,胡松海南医学院病理生理学教研室(海口 570005)莫燕娜,陈世民,朱洪成人呼吸窘迫综合征(ARDS)是由急性肺损伤引起的低氧血症性呼吸衰竭,死亡率高,是临床治疗上的一大难题。高频喷射通气(H... 相似文献
3.
在我国,从1955年起各地高等医学院校先后成立了病理生理学教研室,开设了病理生理学课程。四十多年来,我国病理生理学专业工作者队伍不断发展壮大,在教学、科研各领域均取得了可喜的成果。病理生理学也成为医学教育中的主干课程之一。随着自然科学及社会科学的发展... 相似文献
4.
目的:编制一份适合我国高校生的幽默感问卷.方法:在查阅以往文献、开放式调查和参考已有的幽默感问卷的基础上,通过封闭式调查和探索因素分析形成正式幽默感问卷.结果:探索性因素分析表明该问卷由幽默欣赏、幽默学习、幽默娱乐、幽默应对、幽默沟通五个维度组成,可解释总变异的56.445%.Cronbach系数为0.823.相关系数矩阵和验证性因素分析均达到可接受水平,与幽默风格问卷具有高相关,与生活定向测验修订版、Rosenberg自尊量表呈显著正相关.结论:该问卷具有较好的信度和效度,可用于高校生幽默感的测试. 相似文献
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脾是体内最大淋巴器官,是血液通路中的滤过器官,具有产生淋巴细胞和抗体的功能。在非特异性免疫中,脾的髓索和血窦中有大量的巨噬细胞清除血液中的病原体及衰老死亡细胞,有滤过和自身稳定作用。在特异性免疫中,脾有致敏淋巴细胞与浆细胞参加细胞免疫和体液免疫反应。若缺失脾脏,机体产生抗体的能力大为降低,易发生致命性感染和血小板增高等合并症。无脾者发生暴发性感染的死亡率为正常人的200倍。所以保留脾脏对预防感染减少并发症,保持免疫防御机制有着重要意义。脾损伤在腹部内脏闭合性损伤中是最常见的,有人认为占腹部闭合性损伤的首位。既往对损伤脾均手术切除。近年随着免疫学进展对脾有了新认识。通过 相似文献
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陈世民 《中国高等医学教育》2000,(5):18-18
为了探讨医学生提问题能力与学业成绩的关系,探索新时期医学生素质教育的方法.本研究对138名医学生的14门学科成绩及663个病理生理学问题进行分析。经X^2检验,证明不同学业成绩的学生所提问题质量有非常显著性差别,成绩好者提问题质量高.成绩差者提问题质量低。本文对如何培养学生的创造性思维作了讨论,认为要求学生“提问题”是一种较好的作业方式。 相似文献
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氨吡酮对离体大鼠灌注心脏布比卡因毒性作用的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 在离体大鼠灌注心脏模型中观察氨吡酮对布比卡因 (BU P)心脏毒性作用的影响。方法 选用 SD大鼠离体心脏 L angendorff灌注模型 ,随机将大鼠心脏分为三组 ,分别为对照组(组 )、输注 Bup 80μg/ min 15 min(组 )、输注 Bup 80μg/ m in 15 min后 ,输注氨吡酮 80μg/ m in 15 min(组 ) ,观察心率 (HR)、左室舒张末期压 (L VEDP)、左室发展压 (L VDP)、 dp/ dt、- dp/ dt的变化以及心肌 c AMP含量。结果 组 、组 在输注 Bup后 HR,L VDP、 dp/ dt、- dp/ dt值与基础值比较均明显降低 ,而 L VEDP则明显高于基础值 ,而组 在输注氨吡酮后上述指标均得以恢复 ,组 心肌c AMP含量也明显低于组 和组 。结论 氨吡酮逆转 Bup心脏毒性作用可能与其增加心肌组织c AMP含量和改善心肌收缩舒张功能有关。 相似文献
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实施“质量工程”全面提高教育质量,是当前我国高等教育的中心任务。高校实验室承担着高等教育实验教学、科学研究、知识创新、教学改革和人才培养的主体工作,是学科建设和教学过程正常运行的保障。实验教学作为高等学校训练学生基本技能,培养学生创新意识和综合能力的重要教学环节之一,在高级应用创新人才培养过程中起着举足轻重的作用。医学是实践性科学,实验教学在医学教育中具有更重要的地位。如何建立一套完善有效的医学实验教学质量保障体系,确实提高教学质量是医学教育工作者关注的热点。 相似文献