人类第三磨牙的形态观察

第三磨牙的形态变异很大,长期以来,对于它的形态变化研究很少,特别是在其形态分类上未见有过报道,为此,我们进行了这方面的收集与分析工作。1　材料与方法1.1　材料　来自本院、广西医科大学、南宁市卫生学校收集的广西境内成人颅骨上的第三磨牙,共计196颗。1.2　方法　由于第一、第二磨牙的牙尖数目多恒定在4～5个,因此,对于第三磨牙的形态分类我们也从牙尖入手。方法是:如牙冠上有三个牙尖者,称三尖牙,有四个牙尖者,称四尖型,依此类推。对于牙冠上的牙尖细小,数量较多,而且邻尖有相互融合现象,界限不清者,则命名为联尖牙。2　结　果　　根…     

广西隆安县壮族女生骨龄及其它发育指标与月经的关系

月经初潮年龄是评价青春期女孩性发育的重要指标,而骨龄及其它发育指标的发育程度则与月经初潮有着密切的关系.国内外这方面的研究多有报道,而广西在这方面的研究少见报道.     

亚州部分地区人牙齿大小的差异性比较

在人类口腔演化史上,牙齿体积逐渐趋于缩小,从用火熟食阶段起,这种缩小趋势尤为明显。由于受遗传、生活环境、饮食习惯等诸多因素的影响,不同地区人群牙齿的大小出现了差异[1,2]亚州大部分地区同属黄种人,外部特征有其共性,但因地域辽阔、生活习俗差异较大,各地区人群牙齿...     

高职护理人体解剖学课程改革的实践与探索

护理应用解剖学是在系统解剖学和局部解剖学的基础上发展起来的,国内护理应用解剖学教学研究已广泛开展,很多学者[1-5]在教学内容、教学方法等方面提出很多观点和建议,但多数限于本科层次,而且是以独立的一门课程来教学.     

人类第三磨牙的形态观察

第三磨牙的形态变异很大,长期以来,对于它的形态变化研究很少,特别是在其形态分类上未见有过报道,为此,我们进行了这方面的收集与分析工作.     

高职护理专业人体解剖学实验教学改革的探讨

近年来,随着高职高专教学改革的深入,许多解剖学教师从实验教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探讨[1-3],为培养高素质人才做出了贡献.     

胃疾病的超声和内窥镜检查比较

目的探讨超声检查胃疾病与胃内窥检查比较其准确性。方法采用空腹饮水法对患者进行超声检查并与胃镜检查结果进行比较并和病理结果进行比较。结果超声检查胃炎符合率76.47%,胃癌符合率62.5%,胃溃疡86.11%。结论超声也是检查胃疾病的手段之一。     

小儿阵发性室上性心动过速的复律药物个体化治疗分析

目的探讨三磷酸腺苷(ATP)、胺碘酮、普罗帕酮复律药物在小儿阵发性室上性心动过速(PSVT)个体化治疗中的临床应用价值。方法回顾性分析126例药物复律成功PSVT患儿临床资料,根据其初次复律效果分成首次复律成功组(n=95)和多次复律成功组(n=31);根据首次复律成功使用药物种类将首次复律成功组患儿分成ATP组(A组,n=32)、胺碘酮组(B组,n=32)和普罗帕酮组(C组,n=31)3个亚组。A组采用快速弹丸式静脉推注ATP方案,B组采用静脉推注胺碘酮方案,C组采用静脉推注普罗帕酮方案。比较A,B,C组患儿平均复律时间、年龄、性别、家族遗传病史、体质量指数、合并症等指标,分析首次复律成功组患儿及多次复律成功组患儿年龄、性别、家族遗传病史、体质量指数、合并症等临床资料差异,记录不良反应发生情况。结果首次复律成功的3个亚组患儿在性别、体质量指数、家族遗传病史等一般资料方面比较,差异均无统计学意义;A组患儿平均复律时间最短,为(6.5±1.8)s,其次为C组患儿,为(410.6±69.4)s,B组患儿平均复律时间最长,为(993.5±98.4)s,3组比较差异具有统计学意义(F=18.462,P=0.000);A组中年龄≤5岁患儿仅4例,为3组中最少,其次为C组,B组中年龄≤5岁患儿最多,3组比较差异具有统计学意义(P0.05);A组与C组均以无合并症状患儿居多,B组中有合并症患儿最多(以心功能不全患儿居多),差异具有统计学意义(P0.05)。首次复律成功组和多次复律成功组患儿在性别、体质量指数方面比较,差异无统计学意义。但首次复律成功组和多次复律成功组患儿在年龄方面的差异有统计学意义(P0.05),此外,多次复律成功组患儿有合并症者比例为83.9%(26例),存在家族遗传病史者比例为54.8%(17例),均明显高于首次复律成功组患儿比例为54.7%(52例)和26.3%(25例),差异具有统计学意义(P0.05)。首次复律成功组患儿中21例发生不良反应,发生率为22.1%。其中,A组患儿不良反应发生率最高(37.5%),其次为C组(25.8%),B组不良反应发生率最低(3.1%),组间比较差异具有统计学意义(P0.05);多次复律成功组患儿不良反应发生率为64.5%,明显高于首次复律成功3个亚组,组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论 3种药物单次复律效果各有优劣,低龄、存在合并症及家族遗传病史的患儿首次复律治疗成功率较低,需引起临床重视;多次复律治疗可能会增加不良反应发生率,临床医生应当根据PSVT患儿实际病情给予个体化治疗方案,以此提高复律效果,改善其预后水平。     

论高职护理人体解剖学课堂教学评价体系的构建

课堂教学评价是教育评价体系的重要组成部分。我院高职护理人体解剖学课堂教学评价体系从三方面进行构建:教师对学生的评价;教师同行间评价;学生对教师的评价。该评价体系能较客观地衡量教师的教学水平,突出教学内容的适度性、技能性,体现教学活动中学生地位的主体性,适用于高职护理人体解剖学及相关课程的教学评价。     

超声诊断膀胱异物1例

患者,男,17岁。尿频、尿急、尿痛1个月。查体无明显阳性体征,尿常规:红细胞阳性,白细胞弱阳性。 采用GE Logiq 100型黑白超声显像仪,频率3.5MHz。超声所见:膀胱充盈良好,壁光滑,内见多条强回声光带,弯曲缠绕,光带为管状,相连续,后无