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1.
闫煜蕾 《校园心理》2007,5(7):36-37
<正>【梦境】梦者是一个高一的男生,梦境发生在梦者现实中的家附近,他家在楼房的第2层,楼下有个镂空的防盗门,附  相似文献   
2.
梦见掉牙     
闫煜蕾 《校园心理》2007,5(5):59-59
<正>【梦境】“那天晚上,我梦到在学校阅览室的门口,走着走着觉得下虎牙旁边的一颗牙齿松动了,然后用舌头推了推,居然被推下来了,然后我想,怎么就掉下来了呢?就把它拾起来了,反复研究,跟拍X光片似的,看了看它的结构什么的,至于是为什么我也不知道。后来就害怕(还是  相似文献   
3.
闫煜蕾 《校园心理》2005,3(10):26-27
很多国家都有自己独特的面具,但日本的面具在其中更显得与众不同,不但风格迥异,且有个特殊的名字--能面.李御宁先生在<日本的缩小意识>一书中说日本的缩小文化可以说集中体现在那一张小小的面具上了,"能面"的脸孔上,眼睛小小的眯成一条线,嘴巴微张着,正面看上去,既不是微笑,也不是恼怒,因此韩国人也有时将日本人贬作"能面脸",意思是看不出他们心里的真感情.  相似文献   
4.
闫煜蕾 《校园心理》2006,4(7):24-25
到了室外.要写生了.时间像中午.阳光明媚。我在绿油油的平缓草坡上架起画架,很久没有这种感觉了。没有动笔的时候发生了什么事记不清了。只记得我的拖鞋飞出去了。是自己甩掉的,而且好像是当时情况需要那样做。我赤脚踩在地上,虽然没出现扎脚什么的“恶情”,但总感觉不是回事.就去找拖鞋。  相似文献   
5.
目的:探讨团体认知行为治疗对青少年焦虑症状的干预效果。方法:使用儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)儿童自我报告版筛查出焦虑症状评分高的中学生(得分≥25分)59名,随机分配进入干预组(n=29)或对照组(n=30)。对干预组使用团体认知行为治疗的方案进行10周(每周1.5 h)的干预,在此期间对照组不做任何干预(对照组在干预组10次干预结束后接受与干预组同样的团体认知行为治疗)。使用Spence’s儿童焦虑量表-儿童版(SCAS-C)和儿童自动思维量表(CATS)对两组进行基线和10周干预后2次测量。结果:对SCAS-C评分的重复测量方差分析结果显示,测量时间与分组处理的交互作用有统计学意义[F(1,57)=8.12,P<0.05]。对CATS评分的重复测量方差分析结果显示,测量时间与分组处理的交互作用接近有统计学意义[F(1,57)=3.88,P=0.054]。干预组SCAS-C及CATS的10周干预后得分均低于基线得分[(28.2±11.3)vs.(35.4±15.8),(37.8±30.7)vs.(48.8±27.0);均P<0.05],而对照组干预前后得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论:团体认知行为治疗可以有效减少青少年的焦虑症状。  相似文献   
6.
隐藏的杀手     
闫煜蕾 《校园心理》2005,3(7):60-61
韩国影片《真爱至死》描述了一个男人因为忍受不了妻子红杏出墙而将妻子杀死并嫁祸于情敌身上的故事。从心理学的角度来看,那个男主人公实在算得上是“高手”了。  相似文献   
7.
闫煜蕾 《校园心理》2006,4(9):11-11
我今年24岁,目前在韩国.前些日子我做了个梦.至令还很清晰…… 我梦见我的右腿膝盖上突然布满黑色的小孔.好像莲蓬的孔一样,后来这些孔越来越多越来越大.最后终于成了一个大窟窿。我看见我的骨头已经是空心的了,然后我用手从里面拿出了一条紫色的大肉虫子……第二天我就跟男明友分手了.是我提出的……请帮忙解一下吧!  相似文献   
8.
那条河流     
闫煜蕾 《校园心理》2005,3(6):33-35
火车看着好像快要离开秦岭了。山渐渐低了而且绿意渐渐浓了,山坳里有很小的房子.和山配起来就像是幅完整的水彩画,我真想把它画下来。  相似文献   
9.
闫煜蕾 《校园心理》2005,3(10):26-27
很多国家都有自己独特的面具,但日本的面具在其中更显得与众不同,不但风格迥异,且有个特殊的名字——能面。李御宁先生在《Et本的缩小意识》一书中说日本的缩小文化可以说集中体现在那一张小小的面具上了.“能面”的脸孔上,眼睛小小的眯成一条线,嘴巴微张着,正面看上去,既不是微笑,也不是恼怒.因此韩国人也有时将日本人贬作“能面脸”.意思是看不出他们心里的真感情。本尼迪克特也在《菊与刀》里惊叹日本人的善变,的确.身为美国人的本尼迪克特是不可能理解为什么神风敢死队会以毫不畏惧的神情撞向美国飞机.而在投降时.日本人又以一副彬彬有礼的样子像捣年糕一样对他们昔日的敌人又鞠躬又微笑.  相似文献   
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