综合性康复干预对房颤射频消融术后患者负性情绪和生活质量的影响

目的探讨综合性康复干预对房颤射频消融术后患者负性情绪和生活质量的影响。方法选取2016年1月～2017年12月拟行射频消融术治疗的阵发性房颤患者78例,分为干预组和对照组。两组均采取射频消融术,对照组术后给予心理安慰、健康教育、饮食干预和心电图检测等干预措施。干预组在对照组基础上加用综合性康复干预,两组均干预12周。评估两组干预前后负性情绪和生活质量变化。结果干预12周后,两组SDS和SAS评分均较前下降(P0.05或P0.01),且干预组下降幅度更显著(P0.05);同时两组躯体功能、心理情感、社会功能和物质生活等4个分项评分均较前明显上升(P0.05或P0.01),且干预组上升值更显著(P0.05)。结论综合性康复干预对房颤射频消融术后患者具有较好的效果,不仅可显著改善其焦虑、抑郁等负性情绪,改善其心理状态,而且可显著提高其生活质量,改善预后。     

人乳头状瘤病毒感染与宫颈糜烂的相关性分析

目的探讨宫颈糜烂与宫颈人乳头状瘤病毒(HPV)亚临床感染(SPI)之间的相关性,为临床诊治提供指导性建议。方法选择2013年1月-2014年1月156例宫颈糜烂患者为观察组,选择同期非宫颈糜烂女性74例为对照组,比较两组患者临床指标,采用SPSS 16.0软件进行统计分析。结果观察组SPI发生率26.92%,明显高于对照组;Ⅲ度宫颈糜烂患者SPI发生率高于Ⅰ、Ⅱ度宫颈糜烂患者,比较差异有统计学意义;SPI患者HPV阳性率为71.11%,明显高于非SPI患者,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论宫颈糜烂患者SPI发生率明显较高,同时高危型HPV高发于SPI患者,因此应该以SPI患者为重点监测对象,预防宫颈癌的发生。     

异位妊娠伴休克42例误诊分析

我院自 1996年 1月～ 1999年 12月共收治异位妊娠 112例 ,其中伴休克 42例 ,占同期异位妊娠的 37 5 %。现分析如下。1　临床资料1 1　一般资料 :42例中年龄为 18～ 39岁 ,平均 2 5 2岁。有人工流产史 13例 ,置宫内节育器 7例 ,不孕史 4例 ,输卵管结扎史 6例 ;未婚 14例。1 2　误诊疾病 :以呕吐、腹痛及里急后重感首诊内科误诊为急性胃肠炎 12例 ;以急性腹痛首诊外科误诊为急性阑尾炎 14例 ,首诊妇产科误诊为急性盆腔炎 6例 ;以停经伴阴道出血误诊为早孕及先兆流产 7例 ;哺乳期出现阴道出血误诊为产褥期感染 3例。1 3　辅助检查 :Ｂ超检查提…     

妊娠子宫扭转合并胎盘早剥3例报告

例1．徐xx,36岁,孕3产2孕30周。因洗衣服后出现腹痛,并渐加重,难以忍受,伴阴道少量流血,急诊送入我院。查检:痛苦状,脸色苍白,贫血貌,神志清,能合作,脉搏110次/分,呼吸23次/分,血压10.7/6.7KPa,心率100次/分、律齐,无晕厥;全腹压痛、肌紧张及反跳痛。产检:宫高32cm,腹围90cm,胎位不清,胎心未闻及,宫口未开,胎膜未破,阴道有少量流血。拟诊:胎盘早剥伴失血性休克,死胎。立即输血输液抗休克,测BP升至13.3/9.3KPa后,在持续硬膜外麻醉下刮宫产术,术中见子宫呈紫铜色,系子宫胎盘卒中,并顺时针旋转180度。行子宫体部切开术,发现胎儿已死,胎盘已完全剥离,宫腔内积血约2500ml,取出胎儿及胎盘,吸尽宫腔内积血,子宫收缩乏力,并持续出血,即行子宫次切除术。住院10天痊愈出院。     

医学免疫学课程思政教育元素的挖掘及教学实践

课程思政教育是高等学校教学过程的重要组成部分,是实现立德树人教育目标的重要环节。如何将思政教育巧妙自然地融入医学专业课的授课过程,寓思想政治引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观、职业观,是高等医学院校专业课教师的研究课题。本文归纳了蕴含在医学免疫学中的代表性思政教育元素,通过设计不同的思政教育思路,尝试以符合课程特点的方式,在授课过程中融入思政元素。通过问卷调查,有大约50%的同学对课程思政教育持肯定态度,达到了预期的思政教育目标。     

急产对母儿创伤治疗及预防的探讨

近年来，急产所致的母儿创伤及其潜在的隐患不容忽视，已引起关注。本文收集本院在2000年1月至2006年8月收治263例急产，分析急产对母儿的影响及预防和处理，探讨如何控制和进一步降低急产对母儿创伤，提出防治措施。     

头位剖宫产267例临床分析

我院自1993年1月至1993年12月期间共行剖宫产术334例,其中因头位难产行剖宜产术267例,占同期剖宫产总数的79.9%,现就其头位难产的发生原因以及在围产期和临产时及时正确的诊断而降低产科并发症及母婴死亡率进行临床分析.     

管道标识在胸外科护理安全管理中的应用与效果分析

目的:探究在胸外科护理安全管理中应用管道标识的效果。方法:选取医院2016~2017年收治的胸外科患者100例,并根据用途分红色为高危、黄色为中危、白色为低危,使用不同规格宋体字于规格的一次性粘胶纸上,规范管理和使用管道标识。结果:使用管道标识后,医院管道护理差错发生率明显低于管道标识使用实施前,实施后护士的交接班时间及管道辨别时间,与实施前比较差异显著(P0.05)。结论:在胸外科护理安全管理中应用管道标识,有效降低护理人员护理不良事件的发生,提高护理护理质量,提高护理安全管理质量。     

线上线下混合教学模式下免疫学教学探索与反思

在"互联网+"的时代背景下,强力推进了线上教学模式的全面普及.但由于目前线上教学体系仍不完善,一味推崇线上教学模式,可能不利于高校教学的顺利进行.因此,采用渐进式线上线下混合教学模式,稳步推进教学改革,才能使互联网为现代高等教育锦上添花.文章通过分析线上线下混合教学模式在医学免疫学教学中的实践应用,反思教学过程中遇到的...