团体心理辅导对高等职业护生心理健康和人际交往的影响

探讨团体心理辅导对高等职业护生的人际交往及心理健康状况的改善效果。将参与本项目的 38名高等职业护生随机分为试验组16名,对照组22名,实验组进行以提高人际交往能力为目标的团体心理辅导(每周1次,每次2 h,共12周时间),对照组无特殊处理。采用症状自评量表(SCL)-90、主观问卷评价表进行评估。结果显示,团体心理辅导后,与对照组相比,试验组高等职业护生SCL-90中的多个指标(躯体化、强迫症状、人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、总分、总均分)等项目得分发生了显著降低,人际交往水平明显提高。团体心理辅导有效改善了高等职业护生的心理健康状况,并一定程度提高了团体成员的人际交往能力。     

图文沟通宣教联合治疗性沟通对过敏性鼻炎患儿症状缓解时间及治疗依从性的影响

目的 探讨图文沟通宣教联合治疗性沟通对过敏性鼻炎（allergic rhinitis,AR）患儿症状缓解时间及治疗依从性的影响。方法 选取2021年3月至2023年5月门诊就诊的95例AR患儿,按随机数字表法分为对照组（48例）、试验组（47例）;对照组予常规干预,试验组在对照组的基础上予图文沟通宣教联合治疗性沟通干预;比较两组症状缓解时间、治疗依从性、生活质量[儿童版鼻结膜炎生活质量调查问卷（rhinoconjunctivitis quality of life questionnaire,RQLQ）]及家属满意度。结果 试验组流鼻涕、打喷嚏、鼻塞、鼻痒症状缓解时间较对照组短,治疗总依从率较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）;干预2个月,试验组RQLQ评分较对照组低,差异有统计学意义（P<0.05）;试验组家属总满意度较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 AR患儿采用图文沟通宣教联合治疗性沟通干预可缩短症状缓解时间,提高治疗依从性,改善生活质量,提升家属满意度。     

急性支气管炎患儿家庭抵抗力水平及其相关影响因素分析

目的：探究急性支气管炎患儿家庭抵抗力水平及其相关影响因素。方法：选取2020年3月—2022年7月莆田学院附属医院儿科收治的80例急性支气管炎患儿,采用家庭坚韧性量表（FHI）评估患儿家庭抵抗力水平,并收集相关资料,比较不同特征急性支气管炎患儿FHI评分,分析患儿家庭抵抗力水平的相关影响因素。结果：80例患儿FHI评分为（62.42±6.23）分,家庭抵抗力处于中等水平。不同照护家长、家长受教育程度、家庭月收入、反刍性沉思、父母应对方式的急性支气管炎患儿FHI评分比较,差异有统计学意义（P<0.05）;不同性别、年龄、独生子女、家长工作状况的急性支气管炎患儿FHI评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）。经线性回归分析显示,母亲照护、家长受教育程度为高中及以下、家庭月收入<5 000元、侵入性反刍性沉思、父母消极应对是急性支气管炎患儿家庭抵抗力较低的危险因素（P<0.05）。结论：急性支气管炎患儿家庭抵抗力为中等水平,其家庭抵抗力不高与母亲照护、家长受教育程度较低、家庭月收入较低、侵入性反刍性沉思、父母消极应对有关。     

严重心理问题的心理咨询一例

<正>本文是1例由不当的认知引起严重心理问题的心理咨询案例报告。咨询师根据来访者的情况采用了放松训练和认知行为疗法,经过9次咨询,来访者的认知、情绪和睡眠问题基本改善,取得了较好的咨询效果,现报告如下。1一般资料王某,女,18岁,汉族,某高中二年级学生。家住农村,父母都是农民,还有一个姐姐在自己10岁时出嫁到新加坡。家里经济条件一般,父亲常年在外打工,自己与母亲一起生活。王某性格内向,从小听话、乖巧,认为母亲的一切行为都是正