某军校161名大二本科生心理健康状况调查与分析

目的 评定军校大学生的心理健康状况，为军校开展心理教育疏导工作提供依据。方法 运用UPI对某军校161名大二本科生进行心理健康测试。结果 发现有心理问题的学员占48．4％，其中心理问题比较严重的为3．1％；学员抑郁和偏执的心理现象比较突出。结论 军事院校应高度重视学员的心理健康状况。     

某军校优秀学员与问题学员的父母教养方式研究

目的 通过对优秀学员与问题学员在父母教养方式上的差异分析，探讨早期教育及家庭因素对军事人才发展的影响、从而为转化问题学员提供理论依据。方法 使用“父母教养方式量表(EMBU)”对40名优秀学员和40名问题学员进行对照分析。结果 优秀学员与问题学员的父母教养方式在父亲惩罚、严厉，过分干涉、拒绝、否认和母亲拒绝、否认、惩罚、严厉方面存在显著性差异。结论 不正确的父母教养方式是形成问题学员的重要图素。     

某军校研究生心理健康状况的调查研究

目的了解军校研究生心理健康状况，为在研究生中开展心理教育训练提供参考依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）．对某军校106名研究生心理健康状况进行评定，并将结果与军人常模、男军人群体、军校男大学生比较。结果有心理健康问题的研究生人数比率从7．5％～31．1％不等；有心理障碍的研究生人数比率从0．9％～4．7％不等；研究生心理健康状况优于军人群体、男军人群体和军校男大学生。结论积极开展军校研究生心理教育训练，以提高研究生的心理健康素质水平。