健康教育对于提高癫痫患儿护理效果的应用研究

目的探讨健康教育对癫痫患儿的治疗、护理效果及生活质量的影响。方法将200例癫痫患儿随机分为两组,观察组100例,对照组100例。观察组进行有计划、有目的、有组织的健康教育,对照组进行一般的卫生宣教。对两组患儿的心理状态、规则用药的自律性,日常生活及饮食习惯和癫痫诱发因素的预防等项目进行比较。结果观察组在规律用药、合理饮食、休息与活动、乐观心态、定期随访、诱因预防、护患配合等方面明显优于对照组。结论系统的健康教育能有效提高癫痫患儿的治疗、护理效果,对减少癫痫发作,减轻其造成的脑损害,提高患儿的生活质量具有重要意义。     

PDCA模式对病毒性脑炎患儿治疗依从性及预后的影响

[目的]探讨PDCA[计划(P)、实施(D)、检查(C)、处理(A)]管理模式对病毒性脑炎患儿治疗依从性及预后的影响.[方法]选择2014年10月至2016年10月本科室收治的128例病毒性脑炎患儿,按照入院时间将其分为对照组(2014年10月至2015年10,n=64)及观察组(2015年11月至2016年10月,n=64),对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上采用PDCA管理模式进行护理,比较两组患儿治疗依从性及预后情况.[结果]观察组患儿治疗依从性、治愈率及家属满意率高于对照组(P<0.05),而患儿并发症、风险事件发生率低于对照组(P<0.05).观察组患儿退热时间、头疼消退时间、呕吐消退时间、意识障碍消失时间及平均住院时间均短于对照组(P<0.05).[结论]PDCA管理模式能有效提高病毒性脑炎患儿治疗依从性及治疗效果,降低患儿并发症及意外事件发生,有利于促进患儿预后,提高家属满意率.     

护理干预对小儿哮喘雾化治疗效果及依从性的影响

目的：护理干预对小儿哮喘雾化的疗效及依从性的影响。方法：回顾性分析我科2009年10月～2012年2月期间进行雾化治疗的小儿哮喘患者80例的临床资料,随机分为对照组和干预组,对照组给予常规护理,干预组在对照组的基础上实施护理干预,比较2组的疗效和依从性。结果：干预组总有效率为95%,对照组总有效率为80%,干预组显著高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。干预患者治疗依从性、患者家属对疾病的知情度、临床护理工作的满意度都显著高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：护理干预对小儿哮喘雾化治疗具有较好的临床效果,能够提高雾化治疗的有效率,取得患者家属的积极配合,提高雾化吸入治疗的依从性,值得在临床普遍推广与应用。     

腰椎穿刺术患儿家长的心理需求调查分析

目的调查分析腰椎穿刺术患儿家长的心理需求。方法选取对象为2012年1月-2012年6月在我科住院,经神经系统查体疑似脑炎需做腰椎穿刺术协助诊断的患儿120例,对其家长进行随机调查,调查采取访谈式的调查方式。结果对行腰椎穿刺术存在强烈的恐惧、抵触心理,希望了解腰椎穿刺术的风险及后遗症的118人占99%;希望了解腰椎穿刺过程及方法的106人占89%;希望了解腰椎穿刺术的目的及必要性的115人占96%;希望学习和了解术后护理方法的81人占68%;希望穿刺前进行舒适护理的106人占89%;希望一次穿刺成功的118人占99%。结论进行患儿腰椎穿刺术前后的知识普及和宣教会满足家长的心理需求,减轻家长的心理负担,减少家长的恐惧心理,提高家长的配合率。     

优质护理服务在儿科中的应用

目的探讨了优质护理服务在儿科中的应用。方法按照"创建优质护理服务示范工程"的要求,设置温馨舒适的住院环境;加强医护队伍的职业素质培训;转变以往护理观念,规范护理服务;创新服务模式,细化服务流程;开展人性化的健康教育工作。结果实施优质护理后患者护理的满意程度、健康知识知晓率、发生纠纷的概率、最终的护理总评分均显著优于护理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论开展优质护理服务能够优化医院内部的服务,提高内部管理,切实改善了护理工作的质量,促进了医护和医患关系的和谐发展。     

健康教育对保障静脉输液患儿护理安全的影响

目的探讨健康教育对保障患儿在输液过程中各方面安全性的影响。方法将100例静脉输液患儿随机分为两组,观察组50例,对照组50例,观察组利用健康教育的最佳时间对患儿及家长进行有计划、有目的的系统宣教,对照组只进行简单的输液告知。对两组患儿及家长在保障静脉输液患儿护理安全等观察方面进行比较。结果观察组通过对宣教内容的掌握在输液中各方面的安全性明显优于对照组。结论系统的健康教育对保障患儿输液治疗的安全性具有一定的指导作用。     

健康教育对预防小儿热性惊厥复发的影响

目的:观察健康教育对小儿热性惊厥后再复发的临床效果。方法:对确诊的108例热性惊厥患儿及家长进行健康教育观察患儿复发情况。结果:实施有效的健康教育后患儿复发率由30.43%下降到9.68%。结论:健康教育干预使小儿热性惊厥后的再复发率明显降低,值得临床推广。     

护理文件书写质量的调查分析

目的寻找护理文件书写和管理中存在的一些共性问题,以期为护理文件书写和管理提供参考和建议,以期使护理文件书写质量得到有效的提高,保证各种护理文件书写的科学性、完整性、真实性、客观性。方法通过对归档病历的抽查和出院护理文件的检查,对我科2012年1月至2012年6月被检查的4000份病历检查结果进行分析。结果全科病历得分平均为98分;甲级病历3998份,占总病历数的99.95%,乙级病历2份,占0.05%。护理记录的连续性、体温单生命体征的绘制、临时医嘱单执行签字缺陷明显。结论护理文件书写缺陷的原因可分为主观和客观原因。建立和健全科室质控小组,从基础、环节、终末各阶段进行科学而全面的质量控制,以达到改善护理文件书写管理现状。     

心理干预在乳腺癌患者中的应用

目的探讨心理干预在乳腺癌患者中的应用。方法选择2010年1月—2011年12月收治的行乳腺癌根治术的女性患者56例,随机分为对照组和心理干预组各28例,对照组给予常规护理,心理干预组在对照组基础上给予针对性心理干预。采用问卷方式对两组按期手术率、平均住院天数、焦虑、抑郁评分进行比较,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果按期手术率对照组21例,占75.00%;心理干预组27例,占96.43%。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。平均住院天数和焦虑、抑郁评分两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论心理干预可有效减轻乳腺癌患者焦虑、抑郁情绪,对治疗有重要意义,值得在临床中推广应用。