美托洛尔联合参松养心胶囊治疗室性期前收缩的效果及对窦性心率震荡的影响

目的：探讨美托洛尔联合参松养心胶囊治疗室性期前收缩的效果及对窦性心率震荡的影响。方法：选择2020年10月至2022年10月河南省郑州市第三人民医院收治的126例室性期前收缩患者,按随机对照原则分组。对照组（63例）给予美托洛尔治疗;研究组（63例）在其基础上联合参松养心胶囊治疗。于治疗1个月后评估两组疗效,对比两组治疗前后心功能、窦性心率震荡、心室重构与心肌指标,统计不良反应发生率。结果：与对照组（74.60%）相比,研究组治疗总有效率（88.89%）较高（P<0.05）。两组治疗后左室收缩末期内径（LVESd）、左室舒张末期内径（LVEDd）水平降低,左室射血分数（LVEF）水平升高（P<0.05）;研究组治疗后LVESd、LVEDd水平比对照组低,LVEF水平比对照组高（P<0.05）。两组治疗后震荡初始（TO）水平降低,震荡斜率（TS）、震荡斜率与当时心率比值（TD）水平升高（P<0.05）;研究组治疗后TS、TD水平比对照组高,TO水平比对照组低（P<0.05）。两组治疗后N-末端B型利钠肽原（NT-proBNP）、血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）、肌酸...     

患者信任医生量表中文版测评住院患者的效度和信度

目的:翻译患者信任医生量表(WFPTS)形成中文版量表(WFPTS-C-10),检验其效度和信度。方法:在长沙市选取6所医院,每所医院随机抽取1个专科的住院患者120人,共720人(样本1)进行条目分析、探索性因子分析及内部一致性信度检验;随机抽取其中1所三甲综合医院6个专科的住院患者600人(样本2)进行验证性因子分析。在样本1中,随机抽取150人进行满意度测量,以分析同时效度;随机抽取40人间隔1周重测。结果:各条目得分与量表总分的相关系数为0.49～0.70 (均P <0.001);探索性因子分析提取2个公因子,累积解释总方差的61.43%,各因子负荷0.61～0.86;验证性分析表明,两因子结构拟合可以接受(GFI=0.93,AGFI=0.89,CFI=0.94,NFI=0.92,RMR=0.04);WFPTS-C-10得分与患者满意度得分呈正相关(r=0.30,P <0.001)。总量表的Cronbach α系数为0.76,重测信度(r)为0.58。结论:患者信任医生量表中文版测评住院患者对医生的人际信任程度,效度和信度指标良好。     

5步式叙事护理干预对冠状动脉支架植入术后患者健康生活方式的影响

目的 ：研究5步式叙事护理干预对冠状动脉支架植入术后患者健康生活方式的影响。方法 ：选取本院冠状动脉支架植入术后患者76例,按照入院时间分组各38例。对照组采取常规护理干预,观察组在对照组基础上采取5步式叙事护理干预。比较两组干预前后健康生活方式（HPLP Ⅱ）评分及护理效果满意度。结果：干预6个月后,观察组健康责任、营养、压力管理、自我实现、人际支持、运动锻炼分值较对照组高（P<0.05）;与对照组护理效果满意度73.68%(28/38)相比,观察组的94.74%(36/38)较高（P<0.05）。结论：冠状动脉支架植入术后患者应用5步式叙事护理干预可显著改善健康生活方式,提高护理效果满意度,值得临床推广。     

乳腺癌患者术后心理的调查和干预措施探讨

目的对乳腺癌患者术后心理进行调查和干预措施的探讨。方法随机选取2012年4月-2013年5月于湖南省妇幼保健院手术后的90例乳腺癌患者作为研究对象,并将其随机分为对照组及研究组,每组45例。对照组患者进行常规护理,研究组患者在此基础上进行心理护理。比较两组患者的心理状况,以及术后复发情况和护理满意度。结果两组干预后SCL-90量表相关项目,如敌对、恐怖、抑郁、焦虑、偏执、躯体化、人际关系敏感、强迫症状和精神病性等得分均显著低于干预前,但研究组改善更显著,差异具有统计学意义(P0.05)。研究组护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。研究组患者术后复发率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对乳腺癌术后患者进行一定程度的心理护理可显著改善患者的心理状态,提高护理满意度,降低复发率,具有临床推广价值。     

本科护生岗位定位现状调查

目的 探讨在校本科护生所具有的能力及自我定位与医院的岗位定位之间的差距,为医学院校护理本科教育和临床护理工作及在校本科护生管理提供依据.方法 采用问卷调查和访谈法获取数据并用统计学方法进行分析.结果 目前医院对本科护生无明确定位,本科生相对专科生无明显优势,在护理技能、教育、科研、管理及人文素质等方面的综合能力决定本科护生最后的定位;本科护生对自己定位偏高,而实际能力又未达到医院要求;在职本科护士职业热爱感不强,英语水平低、科研能力弱.结论 医学院校应根据社会需求针对在校本科护生存在的问题,及时调整教学计划,采取切实有效的措施,着力提高护生综合素质;临床护理管理者应提高本科护士工作满意度,增强护士的职业忠诚度,减少人才流失;在校护生应关注社会需求,正确定位,有目的、有计划地学习.     

本科护生岗位定位现状调查

目的 探讨在校本科护生所具有的能力及自我定住与医院的岗位定位之间的差距，为医学院校护理本科教育和临床护理工作及在校本科护生管理提供依据。方法 采用问卷调查和访谈法获取数据并用统计学方法进行分析。结果 目前医院时本科护生无明确定位，本科生相时专科生无明显优势，在护理技能、教育、科研、管理及人文素质等方面的综合能力决定本科护生最后的定位；本科护生对自己定位偏高，而实际能力又未达到医院要求;在职本科护士职业热爱感不强。英语水平低、科研能力弱。结论 医学院校应根据社会需求针对在校本科护生存在的问题，及时调整教学计划，采取切实有效的措施，着力提高护生综合素质；临床护理管理者应提高本科护士工作满意度，增强护士的职业忠诚度，减少人才流失；在校护生应关注社会需求，正确定位，有目的、有计划地学习。     

患者自主意愿量表中文版评估住院患者的效度和信度

目的:引进患者自主意愿量表(API)并检验其效度和信度。方法:选取住院患者720人(样本1)进行条目分析、探索性因子分析和内部一致性检验；另外选取住院患者600人(样本2)进行验证性因子分析；在样本1中，随机选取60名患者进行间隔1周的重测。结果:API中文版共16个条目，探索性因子分析提取一般决策意愿、情境决策意愿、信息寻求意愿3个公因子，各条目因子负荷为0.47～0.83,累积解释总方差的54.78%;验证性因子分析结果显示三因子结构拟合可以接受(GFI=0.84,AGFI=0.78,CFI=0.86,NFI=0.85,RMSEA=0.08)。总量表的Cronbachα系数为0.80,3个因子的Cronbachα系数为0.65,0.91,0.89;总量表的重测信度(ICC)为0.67,3个因子的分别为0.55,0.78,0.54。结论:患者自主意愿量表中文版(API-C-16)符合心理测量学标准，可用于评估患者参与临床决策自主意愿程度。