聚丙烯酸酯压敏胶在中药巴布剂中的应用研究

探索了以医用压敏胶为粘合剂的巴布剂基质的配方组成及复配工艺，得到的巴布剂较优配方为：医用压敏胶2份、明胶（15％）1．7份、分散剂0．05份、聚丙烯酸0．5份、乙二醇4．5份、中药粉10份。     

护理专业药理学教学方法的探讨

在护理药理学的教学过程中,选择有效的教学方法及手段,不仅可提高学生学习的兴趣,增强学习的效果,同时还可注意培养学生具有一定的分析问题、解决问题的能力,以促进药物在临床中的合理应用。     

护理高职连续四年药理学试卷分析

目的 了解学生对药理学课程的掌握程度及教师在教学过程中是否达到教学目的 .方法 通过等距抽样方法 将样本试卷及四个年级的成绩输入电脑,利用分析软件进行分析.结果 在对试卷难度及区分度、效度和信度的分析中,这四年的试题不能合理分配试卷难度,区分度也不能很好体现出来.结论 为了使考试尽可能地反应学生及教师的教学结果 ,很有必要建立质量较高的试题库,并结合本门课程的新进展,开展教学研究,提高教学效果.     

苦杏仁苷的研究进展

苦杏仁苷(amygdalin)属于芳香族氰苷,存在于杏、李子等蔷薇科植物的种子及叶中,一般含量为2%-3%。结构式为苯羟基乙氰—D-葡萄糖-6-1-D-葡萄糖苷。在植物体一般于苦杏仁酶和樱叶酶共同存在,在两种酶的作用下,可将苦杏仁苷水解生     

响应面法优化元宝枫种仁油中神经酸的分离纯化工艺

目的：优化元宝枫种仁油中神经酸(NA)的提取工艺。方法：通过响应面试验设计,以NA提取率为响应值,对元宝枫种仁中NA的分离纯化工艺进行优化。结果：影响NA分离纯化的主要因素为：料液比>结晶温度>皂化时间。最优分离纯化工艺为：料液比1∶3(g/mL),皂化时间2 h,结晶温度-20℃。结论：该研究初步优化了元宝枫种仁中NA分离纯化工艺,在此条件下NA的提取率为4.012%。     

护理专业生物化学教学的探讨

在护理生物化学教学过程中,应根据不同的学生情况,选择有效的教学方法及手段,不仅可提高学生学习的兴趣,增强学习的效果,同时还可培养学生分析问题与解决问题的能力。