头顶一棵珠抗炎镇痛作用的实验研究

目的:探讨头顶一棵珠的抗炎镇痛作用。方法:抗炎实验采用二甲苯致小鼠耳廓肿胀等常规抗炎模型;镇痛实验采用热板法和醋酸扭体法。结果:头顶一棵珠提取物可明显抑制二甲苯致小鼠耳廊肿胀及蛋清引起的大鼠足跖肿胀,能显著抑制大鼠棉球肉芽肿的增重及醋酸致小鼠扭体反应,可明显延长热板引起小鼠疼痛反应的痛阈值。结论:富硒头顶一棵珠有明显的抗炎镇痛作用。     

头顶一颗珠正丁醇萃取物对人肝癌HepG2细胞的抑制作用及其对MMP-9、NF-κB p65的表达研究

目的 探究头顶一颗珠提取物对人肝癌Hep G2细胞抑制作用及其对基质金属蛋白酶-9(matrix metallo proteinases-9,MMP-9)、核转录因子-κB p65(nuclear factorκB p65,NF-κB p65)的表达研究。方法 多浓度头顶一颗珠正丁醇萃取物(0、6、12、24、48、96)μmol/L分别作用于人肝癌细胞株(hepatocarcinoma G2,HepG2) 24小时、48小时、72小时,使用细胞增殖和毒性检测试剂盒(cell counting kit-8,CCK8)法,比较各组肝癌HepG2细胞的生长抑制率。多浓度头顶一颗珠正丁醇萃取物(0、3、6、12、24)μmol/L分别作用于HepG2细胞48小时后,用实时荧光定量PCR(real-timequantitative PCR,qPCR)检测MMP-9、NF-κB p65的表达水平。结果 多浓度头顶一颗珠正丁醇萃取物,与对照组比较,HepG2细胞的生长增殖均受到明显抑制(P0.01),且呈时间和浓度依赖性; MMP-9、NF-κB p65表达水平明显降低(P0.01),药物浓度越高,MMP-9 mRNA、NF-κB p65 mRNA表达水平越低,MMP-9、NF-κB p65 mRNA表达水平呈正相关性。结论 多浓度头顶一颗珠正丁醇萃取物能抑制人肝癌HepG2细胞增殖,且呈时间和浓度依赖性,可能通过抑制MMP-9mRNA、NF-κB p65 mRNA的表达,从而达到抗肝癌作用。     

青蒿琥酯对哮喘大鼠肺组织TLR-4及TGF-β1表达的影响

目的 通过对大鼠肺组织中Toll样受体4(TLR-4)和转化生长因子β1 (TGF-β1)表达影响的研究及对大鼠肺组织病理形态的观察,评价青蒿琥酯对哮喘大鼠的药理作用.方法　清洁级SD雄性大鼠32只,随机分为对照组、哮喘组、地塞米松组和青蒿琥酯组,采用激发和雾化吸入的方法建立哮喘模型.观察各组大鼠肺组织病理改变;取相关...     

医学生物化学实验教学改革的实践与思考

医学生物化学实验教学如何适应现代生命科学的迅猛发展,满足社会对高素质医学人才的需求是高等医学院校需要认真研究的课题。本文剖析了当前医学生物化学实验教学面临的问题,从转变教学观念、更新教学内容、优化教学模式及完善考核机制四个方面进行了探讨,旨在为医学生物化学实验教学改革探索有效的途径。     

中医学分子生物学实验教学的思考

医学分子生物学实验教学如何适应现代生命科学的迅猛发展，满足社会对高素质中医学人才的需求。剖析了当前中医学专业分子生物学实验教学面临的问题与不足，从实验教学的重要性、更新教学内容、优化教学模式及完善考核机制等方面进行了探讨，旨在为中医学专业分子生物学实验教学改革探索有效的解决途径。     

案例法在医学遗传学教学中效果的调查与分析

医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘科学,以人类遗传学为基础,在遗传学理论指导下,借助现代生物学的研究方法而迅速发展,至今它的研究范围不断扩大,已成为由众多分支学科组成的、广泛涉及基础与临床学科的综合性学科m。它主要研究人类疾病的发生、发展和转归与遗传因素的关系,同时探讨疾病诊断、预防和治疗的遗传学方法及手段,以提高人类的健康水平Ⅱl。在实际教学中,尤其是作为医学生的一门基础课程,由于学生的知识背景与专业的差异性,常会导致学生学习困难,适时运用案例进行教学可以激发学生的学习热情与兴趣,提高学习积极性及学习效率。自2011年秋季学期起,我们在临床医学与中医学等本科专业的部分班级医学遗传学教学中运用了案例法进行教学,收到了比较好的效果,获得了一定的教学经验。现介绍如下。     

头顶一颗珠对D-半乳糖所致小鼠衰老模型的影响

目的 研究头顶一颗珠（TTM）注射液对D-半乳糖所致小鼠衰老模型的影响.方法 昆明种小鼠（雌雄各半）40只,随机分为对照组、模型组、7.2g/kg TTM组、3.6g/kg TTM组及1.8g/kg TTM组,各8只.腹腔注射D-半乳糖造模,Morris水迷宫测量小鼠学习和记忆能力.检测各组小鼠皮肤羟脯氨酸、心脑组织MDA、LP、SOD及GSH-Px含量,采用双抗体夹心ELISA法检测小鼠血清中IL-2及IL-6含量.结果 Morris水迷宫实验中,TTM各组潜伏期与模型组相比较明显减少（P〈0.05）,模型组小鼠穿越平台的次数比其它各组小鼠少（P〈0.05）.心、脑组织匀浆氧化性指标（SOD、MAD、LP及GSH-Px）的检测,对照组及TTM各组MAD与LP含量低于模型组（P〈0.05）.对照组及TTM各组SOD与GSH-Px的活性明显高于模型组（P〈0.05）.注射过D-半乳糖小鼠皮肤羟脯氨酸含量都明显低于对照组（P〈0.05）,TTM组小鼠皮肤中羟脯氨酸的含量明显高于模型组（P〈0.05）.TTM组小鼠血清中IL-2、IL-6含量显著高于对照组和模型组（P〈0.05）,模型组小鼠血清中的IL-2、IL-6比对照组要低（P〈0.05）.结论 TTM的有效成分具有多种生物学活性,可以通过不同途径发挥抗衰老作用,在改善学习记忆功能、清除体内自由基抗氧化、增强机体免疫能力等方面都有较好的作用.     

板党、五鹤续断、天麻及头顶一颗株对抗氧化酶表达作用的比较

目的:观察板党、五鹤续断、天麻及头顶一棵株注射液对氟哌啶醇诱导痴呆模型大鼠抗氧化酶活性作用及四种药物抗衰老可能的作用机制。方法:通过对雄性Wistar大鼠进行电跳台行为学训练,选择训练合格大鼠,随机分为对照组、模型组、药物注射液组、模型组,测定各组大鼠血、肝、肾、海马、大脑皮质超氧化物歧化酶和谷胱甘肽过氧化物酶活性。结果:板党注射组、五鹤续断注射组、天麻注射液组和头顶一颗株注射液组血、肝、肾、海马、大脑皮质中SOD与GPX活性明显高于模型组和对照组(P<0.05)。结论:板党、五鹤续断、天麻和头顶一颗株有明显的抗氧化作用,天麻与头顶一颗株的抗氧化作用最强。     

病案教学法在医学遗传学教学中调查与分析

医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘科学,涉及基础与临床,适时运用案例进行教学可以激发学生的学习热情与兴趣,促进学习积极性,提高学习效率。自2011年秋季学期起,在临床医学与中医学等本科专业的部分班级医学遗传学教学中运用了病案教学法教学。统计分析运用病案教学法教学的2011级与2012级中医学、临床医学专业学生考试成绩,及综合问卷调查。结果显示病案教学法在医学遗传学教学中取得了良好的教学实效,已经为大部分学生接受认可,学生成绩有明显提升。