108例宫外孕的观察与护理

宫外孕是妇科常见病种之一［１］,我科自１９８９年９月至１９９８年９月共收治宫外孕患者１０８例,由于抢救及时,护理得当,收到满意的效果,现将护理体会介绍如下。１临床资料本组１０８例,其中腹壶部妊娠８６例,伞部妊娠１３例,峡部妊娠９例。年龄在１８～４２岁...     

妇产科手术患者导尿时机与术后自行排尿的影响

为了提高病人留置尿管期间的舒适度,以及对术后自行排尿的影响,探讨妇科手术病人留置尿管的最佳时机,我们对妇科手术者留置尿管时间进行了对比研究,现报道如下。     

舒适护理在手术患者中的应用与探讨

目的探讨将舒适护理运用于手术室整体护理中，观察和评价手术病人术中生理、心理舒适程度。方法选取256例择期妇产科及普通外科手术病人，随机分为观察组和对照组，观察组为舒适护理模式：对照组则按整体护理模式。结果经实施舒适护理措施后，观察组病人心理负担减轻，焦虑程度降低，能积极主动配合麻醉和手术，舒适程度明显高于对照组（P〈0．05）。结论将舒适护理运用于手术室整体护理中，病人均获得了生理、心理方面的满足感和安全感，接受手术时充满信心，为手术顺利进行创造了良好条件。     

产后抑郁症的危险因素研究现状及护理对策

产后抑郁症（postpartum depression，PPD）是指产后6周内第一次发病（既往无精神障碍史），以情感（心境）持续低落为基本特征的一组精神障碍，可伴有思维和行动的改变及躯体症状^[1]。产妇常表现为自责自罪，对孩子强迫性担心，失去育儿自信心，害怕接近新生儿，自杀和他杀的危险性大。目前．     

手术病人留置导尿管的护理

留置导尿是大多数病人手术前必要的护理措施.术中可通过尿量及时了解肾功能,决定输液量;术中排空膀胱可防止损伤邻近器官,有利于暴露手术野;术后可防止尿潴留[1].     

中药芒硝外敷对腹部手术后患者胃肠功能恢复的影响

目的 探讨腹部手术后患者用中药芒硝外敷对胃肠功能恢复的影响.方法 将200例腹部手术患者按手术日期的单双号分为观察组和对照组各100例,对照组术后回病房麻醉清醒后6 h开始翻身,1次/1～2 h,同时指导患者主动活动四肢1次/2h,每次5～10 min,病情允许时取半坐卧位,术后第2天鼓励患者自己下床活动.观察组在对照组的基础上,术后回病房1 h内予芒硝粉末50 g与开水冲化成糊状,均匀涂布在18 cm×10 cm宽胶布上,将涂好芒硝的宽胶布覆盖于下腹部使之与皮肤接触.避开手术切口.观察记录术后两组患者第1次肛门排气、排便的时间,术后3 d内腹胀的例数.结果 观察组肛门排气、排便时间均较对照组明显缩短,术后3 d出现腹胀的例数明显少于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 腹部手术后早期用芒硝外敷可促进胃肠功能恢复,预防腹胀.     

甲状腺320例手术后常见并发症的护理

目的分析甲状腺手术后护理与观察的方法和意义。方法观察并发症的发生情况并及时处理。结果 320例患者均临床治愈,其中并发症：切口内出血7例,手足抽搐2例,术后呼吸困难和窒息2例,甲状腺危象5例,单侧喉返神经损伤12例,喉上神经损伤10例,甲状腺机能减退10例。结论甲状腺手术后密切观察病情变化,做好精心护理,可以有效的降低并发症的发生。     

循证护理在手术室临床带教中的应用

循证护理(evidence-based nursing,EBN) 是指慎重、准确和明智地应用当前所获得最好的研究依据,并根据护理人员的个人技能和临床经验,考虑病人的价值、愿望和实际情况,综合制订出完整的护理方案[1].其核心思想是运用现有最新、最可靠的科学证据为病人服务.它使护理活动更加科学化、专业化.目前,EBN成为现代护理发展的方向,被逐步应用于护理实践中.因此,在高等护理教育中如何加强护生EBN能力的培养,使护生走出校门后具备一定的EBN实践能力,有效缩小教育与临床之间的沟壑,是值得护理教育者深思的一个课题.为提高护生循证护理实践意识,培养和训练护生理解、应用循证护理的能力,将循证护理应用于手术室临床护理带教中,并与传统护理带教进行比较,取得良好的效果.现报道如下.     

循证护理用于手术室临床带教效果观察

目的：应用循讧护理（EBN）学的理论指导手术室临床带教,不断培养护生循证护理的思维能力与实践能力。方法：将在我院手术室实习的护理大专生62人分为实验组（30人）和对照组（32人）,实验组采用循证护理教学方法,对照组则采用传统护理教学方法。实习结束后比较两组的理论考试成绩和实践技能操作成绩,并对实验组发放问卷,调查实习护生对将循征护理应用于-临床教学的评价。结果：实验组的理论和实践测试成绩分别为（88．65&#177;3．22）分和（91．25&#177;5．28）分,均高于对照组（P〈0．01）;且实验组大多数护生各方面的知识和能力得到了锻炼和提高。结论：采用循证护理;手法指导手术室临床带教,有利于护生将理论与实践相结合,可以拓展护生的思路,提高护生的评判性思维能力和解决临床实际问题的能力。     

循证护理用于手术室临床带教效果观察

目的:应用循证护理(ESN)学的理论指导手术室临床带教,不断培养护生循证护理的思维能力与实践能力.方法:将在我院手术室实习的护理大专生62人分为实验组(30人)和时照组(32人),实验组采用循证护理教学方法,对照组则采用传统护理教学方法.实习结束后比较两组的理论考试成绩和实践技能操作成绩,并对实验组发放问卷,调查实习护生对将循证护理应用于临床教学的评价.结果:实验组的理论和实践测试成绩分别为(88.65±3.22)分和(91.25±5.28)分,均高于对照组(P＜0.01);且实验组大多数护生各方面的知识和能力得到了锻炼和提高.结论:采用循证护理方法指导手术室临床带教,有利于护生将理论与实践相结合,可以拓展护生的思路,提高护生的评判性思维能力和解决临床实际问题的能力.