计算机辅助教学(CAI)课件在《人体解剖学--运动系统》教学中的应用体会

人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的学科,是专、本科必修的重要基础课程,属于生物科学形态学范畴。而形态学的特点是:在内容上比较枯燥乏味,理论性不强,难于记忆;解剖学的标本基本是用尸体经甲醛防腐后做成的,甲醛的刺激性气味强,而学习解剖学的对象是刚刚步入大学的学生,     

人体解剖学网络课程的构建与应用

网络课程不仅仅是课堂的有力补充和完善,而且更有利于自主、交互和个性化学习.本教研室秉着以“学生为主体、教师为主导”的设计理念,注重可观性、互动性和趣味性设计原则,规划、建设和完善了人体解剖学网络课程.教学实践表明:本网络课程的应用优化了教学效果,提高了教学质量,得到了学生的一致好评.     

内镜下取上消化道异物的配合技巧

上消化道异物是消化系统疾病中一种常见急症,部分患者需急诊处理,以儿童、食管狭窄者、罪犯等较为常见[1].既往处理方法多需外科手术取出异物,随着内镜技术的日益发展和设备普及,内镜下上消化道异物取出术逐渐成熟,成功地解决了许多患者的痛苦.我院2008年1月-2009年12月共为37例患者施行内镜下上消化道异物取出术,现将术中的配合体会报道如下.     

4例腹部岛状皮瓣阴茎再造术的手术配合

阴茎再造术是一个复杂的整形手术 ,文献[1] 对涉及护理方面的内容较少。自 1997年 8月至 2 0 0 1年 12月收治患者 4例 ,现将手术的护理配合介绍如下。1　临床资料　本组患者 4例 ,年龄 2 1～ 33岁。两性畸形 2例 ,外生殖器为女性 ,阴茎长 2～ 2 .5ｃｍ ,会阴型尿道下裂 ,第二性征为男性 ,Ｂ超提示有睾丸 (两侧腹股沟 )、前列腺及卵巢 ,无子宫 ,男性占优势 ,患者及家属要求做成男性。外伤性阴茎缺损 2例 ,其中 1例为电击伤 (阴茎、阴囊、睾丸完全缺如 ) ;1例因幼时意外伤害被剪除所致。患者均在硬膜外麻醉下行腹部岛状皮瓣阴茎再造术 ,3例行…     

微囊化兔坐骨神经组织细胞移植对大鼠脊髓半横断脊神经节P物质表达的影响

目的 观察微囊化兔坐骨神经组织细胞移植时脊髓半横断后脊神经节P物质(SP)表达的变化.方法 将实验动物分为对照组、损伤组、细胞悬液组和微囊组.免疫组织化学方法结合图像分析检测各组脊神经节SP的阳性神经元数和平均光密度值.并计算阳性细胞百分率.结果 脊髓半横断损伤后第1、2周脊神经节内SP阳性神经元教、阳性细胞百分率、平均光密度值均降低,至第4、8周时逐渐回升.微囊组SP的表达明显高于同时间点的损伤组、细胞悬液组.细胞悬液组与损伤组比较.差别无统计学意义.结论 微囊化兔坐骨神经组织细胞移植能使SP的表达上调.微囊化兔坐骨神经组织细胞移植可能通过使SP的表达上调在一定程度上促进其神经功能的恢复.     

结合情景模拟教学法在局部解剖学教学中的应用

为了达到局部解剖学的教学新目标,我们采用了以团队为基础的学习结合情景模拟教学方法开展教学,为改进《局部解剖学》课程的教学方法提供依据。     

残角子宫妊娠引产破裂1例

<正> 倪××,27岁。住院号54217。困停经50多天在当地乡卫生院行人工流产术。术后仍有早孕反应,下腹部有一包块逐渐增大。2个月后行引产术,于羊膜腔注射利凡诺100mg,腹痛48小时后,但胎儿仍不见娩出。再行钳刮术.术前宫腔9cm,无组织钳出,于1994年10月5日转入我院。 入院时一般情况尚可。体温37.8℃,脉搏86次/分,血压14/9kPa。心肺正常,肝脾肋下未及。宫底脐下三指。下腹压痛明显,反跳痛,以右侧为甚。妇科检查:宫口有少量血迹,宫颈光滑,盆腔偏左侧可触及比正常稍大的子宫,中等硬度,无压痛,子宫右侧可触及到如     

残角子宫妊娠引产破裂一例报告

残角子宫妊娠引产破裂一例报告虞琴江苏省启东市王鲍中心卫生院妇产科２２６２１１倪某，女，２７岁。因停经５０多夭在当地行人工流产术。术后仍有早孕反应，同时下腹部有一包块逐渐增大，两个月后行引产术及钳刮术，仍不见胎儿及组织钳出。转入我院。入院时一般情况尚可...     

浅谈地方医学院校人体解剖学“三位一体”教学模式的实施及效果

在传统的教学理念支配下,以教师为中心的教学模式,忽视了学生个性的发展和创新能力的培养,培养出来的知识蓄积型人才已远不能适应卫生改革对人才的需求[1-2].为达到更高标准的教学要求,并能充分利用现代化教学资源,进行"人体解剖学"课程的教学改革非常必要.针对现状以及目前教学中存在的不足,本教研室对2009级临床本科专业《人体解剖学》"三位一体"的教学模式进行了尝试,《人体解剖学》"三位一体"教学包括"基础性学习、实践性学习、拓展性学习"的教学内容,建立起与理论教学相辅相承、着重培养创新精神和实践能力的教学模式.     

男性上肢三大长骨最大长的回归方程

目的:探讨用上肢长骨的残骨某一项指标建立肱骨、尺骨和桡骨最大长的回归方程,推算人体身高。方法:选男性肱骨、尺骨和桡骨50例,左、右共100侧肢体。用人体测量仪器,按体质人类学测量方法进行各项指标测量,所得值经统计学分析后,分别与肱骨、尺骨和桡骨最大长建立直线回归方程。结果:经相关分析建立了肱骨最大长回归方程17个,尺骨最大长回归方程8个,桡骨最大长回归方程11个。结论:若能测得上肢长骨残骨的某一项指标,就可用所建立的回规方程推算该骨的最大长,在法医学上具有一定的参考价值。