福州地区婴幼儿维生素D缺乏性佝偻病致发因素分析

福州地区婴幼儿维生素Ｄ缺乏性佝偻病致发因素分析福州市儿童医院薛漳指导华云汉为探讨福州地区婴幼儿佝偻病好发因素，提出防治措施，１９９１年１月至１９９２年９月通过本院儿保门诊系统观察、调查、分析婴幼儿佝偻病１００例致发因素报告如下。一、资料来源与方法１０...     

注意缺陷多动障碍儿童父母心理健康与婚姻质量的相关研究

目的 本文调查注意缺陷/多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童父母的心理健康与婚姻质量状况,并探讨二者关系。方法 选用90项症状自评量表(SCL-90)和中国人婚姻质量问卷对52例ADHD患儿父母和46例正常儿童父母进行调查与比较。结果 较之正常儿童父母,ADHD儿童父母的SCL-90得分显著高于前者,而婚姻质量问卷得分则显著低于前者。ADHD儿童父母的心理健康与婚姻质量总分及部分维度之间存在显著负相关。 结论 ADHD儿童父母的心理健康以及婚姻质量都显著地低于正常儿童的父母,且二者之间存在负性关联。     

利培酮治疗注意缺陷障碍对照观察

目的:观察小剂量利培酮治疗注意缺陷障碍(ADHD)的疗效和安全性,方法:前瞻性研究,以利他林作为对照,采用康纳多动症评定量表及不良反应症状量表(TESS)评定,观察4周,结果:利培酮有效率为77%,利他林为78%,未见锥体外系副反应,结论:利培酮与利他林的疗效相似,小剂量使用时安全有效.     

儿童癔症4例报告

儿童癔症属于情绪障碍类疾病[1].其临床表现与成人不同,多以运动、感觉障碍或躯体症状为主诉.易与器质性疾病相混淆,造成误诊误治.现将我院收治的4例患儿资料报告如下.     

儿科护士压力应对和社会支持与心理健康的关系

目的：研究儿科护士压力应对方式、社会支持与心理健康的关系,为进行循证团体心理干预寻找理论支持。方法采取分层抽样的方法,使用一般情况调查表、症状自评量表（ SCL-90）、应对方式问卷和社会支持评定量表对福建省福州儿童医院临床科室护士111名进行问卷调查。结果17．82％的儿科护士心理健康筛查阳性,比中国常模高（χ2＝4．36,P＜0．05）。客观支持、主观支持、支持利用度及解决问题型的压力应对方式均与SCL-90总分存在极其显著的负相关（ r值分别为-0．27、-0．38、-0．24、-0．40,均P＜0．01）;自责型及幻想型的压力应对方式与SCL-90总分存在显著的正相关（r＝0．37,P＝0．00;r＝0．26,P＝0．02）;解决问题型应对方式与社会支持三维度均显著正相关（r值分别为0．27、0．44、0．26,均P＜0．01）,求助型应对方式与支持利用度显著正相关（r＝0．32,P＝0．00）,而退避型应对方式与主观支持显示负相关（r＝-0．28,P＝0．02）。结论不同的压力应对方式及社会支持程度与儿科护士的心理健康状况显著相关,尤其是解决问题型应对方式及主观支持水平高的儿科护士,心理健康状况较好。主观支持程度能显著预测儿科护士的心理健康状况。     

注意缺陷多动障碍儿童就医行为及药物治疗影响因素

目的 对门诊注意缺陷多动障碍( attention deficit hyperactivity disorder, ADHD) 儿童就医行为及药物治疗影响因素进行研究, 以提高治疗依从性, 改善预后。方法 2008年5月-2011年5月在本院心理卫生科首诊确诊并使用药物治疗的699例ADHD患儿采用自制量表进行一般社会学资料收集并进行心理测验。2012年7月采用回顾性访谈的方法对使用药物治疗的患儿家长进行电话随访及现场问卷调查。结果 共有病例699例, 有效随访490例。453例(92.45%)选用哌甲酯治疗。依从性好者185例(37.75%), 用药6个月以上178例。ADHD患儿就诊年龄与母亲受教育程度(r=-0.140, P<0.01)、总智商(r=-0.089, P<0.05)及ADHD亚型(r=-0.092, P<0.05)负相关。停药原因前三位为:担心药物副作用, 儿童行为问题无明显改善, 不规律使用药物。家长接受心理教育(Waldχ²=6.148, P<0.05)及家长对药物治疗的看法(Waldχ²=3.785, P<0.05)对依从性有影响。结论 混合型ADHD总智商偏低, 药物治疗依从性差, 家长对ADHD及药物治疗的认知程度低, 未接受心理教育是ADHD治疗结果的影响因素, 提升家长对药物治疗的正确认知, 可能有助于提高治疗依从性。     

团体认知行为疗法改善孤独症谱系障碍儿童父母心理状态

目的:评估孤独症谱系障碍(ASD)儿童父母的心理状态,并采用团体认知行为疗法对其进行心理干预,探讨主要的疗愈因子。方法:ASD儿童父母32例,作为实验组进行为期10周的团体认知行为治疗,匹配的对照组不做干预。干预前后1周行SCL-90及特质应对方式测查,干预后实验组施行团体疗效因子问卷。结果:消极应对、抑郁因子、精神病性因子及其他因子的测量效应,时间与组别的交互效应均有统计学意义(F=15.25,10.00,28.3,4.21;P0.05);进一步简单效应检验,对照组与实验组基线水平无差别(P0.05);组别效应分析显示,干预后实验组的SCL-90总分、消极应对得分显著低于对照组(F=15.63,15.25;P0.05)。团体疗效因子相对重要性排序靠前的6个因子分别为行为模仿、普同性、希望重铸、自我了解、信息传递、社交技能发展。结论:团体认知行为治疗可有效改善ASD儿童父母心理状态,团体疗效因子中行为模仿、普同性、希望重铸起主要作用。     

抽动障碍儿童个性特征110例分析

【目的】 探讨抽动障碍(tic disorder,TD)儿童个性特征,为临床综合治疗提供理论依据。 【方法】 采用艾森克个性问卷(Eysenck's Personality Characteristic Questionnaire,EPQ)对110例符合DSM-Ⅵ诊断标准的TD儿童和100例健康儿童进行个性特征分析。 【结果】 TD组在神经质(N)得分(53.17±11.72)高于对照组(48.47±9.45)。在内外向(E)得分(44.07±10.71)上低于对照组(47.74±10.45)和掩饰性(L)得分(48.65±10.5)上低于对照组(54.46±9.04)(P＜0.01)。而TD组亚型之间比较差异无统计学意义(P＞0.05)。 【结论】 TD儿童个性倾向内向,情绪不稳定,心理幼稚,对TD患儿进行治疗和干预时应注意其个性特点。     

15例孤独症儿童的临床分析

孤独症是一种发生于儿童期 ,以社会能力、言语交流及行为动作实质性异常为主要症状的严重的发育障碍。现将近 2年来我院儿童心理卫生专科门诊中诊治的 15例孤独症患儿作一分析。1　一般资料15例患儿来自全省 9个市县 ,男 13例 ,女 2例 ;年龄 3～13岁 ,平均年龄约 5岁 ,从发现异常到门诊诊断约为 3年。本组 15例孤独症均符合 DSM- 的诊断标准。本组患儿 14例为第 1胎 ,1例为第 2胎 ,出生情况正常。母孕期心情不好 3例 ,胎动弱 2例。除 1例为单亲家庭外 ,余 14例均为完整家庭 ,亲子关系好。独生子女 14例 ,非独生子女 1例。父母文化程度 :…