大学生网络成瘾的影响因素

目的考察大学生网络成瘾、专业承诺与学习倦怠的关系。方法以420名大学生为被试进行问卷调查,对影响大学生网络成瘾的各因子进行相关分析和回归分析。结果1大学生专业承诺、学习倦怠与网络成瘾之间有密切的关系;2网络成瘾者与非成瘾者在性别、年级、专业上存在显著差异;3在中介效用检验中,学习倦怠在专业承诺与网络成瘾间起到完全中介作用。结论学习倦怠在网络成瘾与专业承诺之间起到完全中介作用。     

自我效能感在工读学生社会支持与学校适应关系中的作用

探讨工读学生社会支持、自我效能感与学校适应的关系。采用领悟社会支持量表、一般自我效能感量表和T读学校学生学校适应问卷对647名工读学生进行测量。结果显示：工读学生社会支持、自我效能感与学校适应呈正相关；自我效能感在社会支持与学校适应之间起部分中介作用。