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目的探讨临床学习环境对护理本科生学习1个月~6个月末专业能力发展的影响。方法采用问卷调查法,分别在护理本科生进入临床学习后1个月和6个月末发放护理本科生专业能力问卷,6个月末同时发放护理本科生学习环境评价问卷。结果临床学习环境评价较好的护理本科生,在专业总分及运用护理程序、个体照顾、管理和评判性思维方面,临床学习环境评价越好,护理本科生越能够形成良好的专业能力。结论临床学习环境对护理本科生专业能力发展呈正相关关系。 相似文献
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目的设计一款移动护理技能考核软件,提高医院内临床护理技能考核管理效率。方法在充分学习卫生部规定的常用护理技能操作考核的质量标准下,借助护理管理信息系统平台(nursing information system,NIS),以移动4 G网络为核心技术设计了一款移动护理技能考核软件,主要包括护理人员信息档案模块、技能考核标准管理模块、技能考核模块、个人成绩查询模块和考试成绩管理-统计分析模块。结果我院自使用该软件以来,与往年同期相比,各项技能考核周期缩短34.0%,极大地提高了护理技能考核工作的管理效率,成绩录入准确性达100%。结论移动护理技能考核软件的应用提高了护理技能考核工作的管理效率、分数录入的准确性与及时性,同时减少了考核前、考核中、考核后大量的人力、物力的调配,是护理管理人员值得推广和使用的一款护理技能考核软件。 相似文献
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可旋式灯检夹具的设计章晋,苏家茹,王黎,李秀美,李建萍(青岛市市立医院药剂科,青岛266011)在每日灯检大输液的工作中,我们设计了可旋式灯检夹具和支架,固定在灯检灯前部适当位置,可代替手臂的支撑作用,从而减轻操作者的劳动强度。具体介绍如下。1设计结... 相似文献
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报导了自制外用药(舒乐液),治疗200例老年性阴道炎的临床疗效,结果表明,本品安全有效,治愈率为94.7%,好转率为5.3%,总治疗有效率为100%. 相似文献
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目的 观察基于信息化的双路径健康教育模式在腹膜透析患者中的应用效果.方法 选取某三级甲等医院肾内科腹膜透析患者84例,按住院先后顺序分为观察组和对照组各42例.对照组采用常规健康教育方案,观察组在对照组基础上采用基于信息化的双路径健康教育模式.比较两组自我护理能力、腹膜透析相关并发症发生率及健康教育满意度.结果 干预后,观察组的自我护理能力量表得分高于对照组,健康教育满意度得分高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组腹膜透析相关并发症发生率低于对照组.结论 在腹膜透析患者中应用基于信息化的双路径健康教育,可提高其自我护理能力,降低腹膜透析相关并发症发生率,提高健康教育满意度. 相似文献
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目的 研发压力性损伤护理评估智能决策系统,探讨其在临床压力性损伤患者中的应用效果。方法 成立研发小组,以参考预防和治疗压力性损伤:快速参考指南2019为指导蓝本,设置智能决策规则。以医院临床信息系统为基础,依托计算机信息技术,对系统的界面布局、分区、模块结构、内容和功能进行整体构架,多角度、多方位研发压力性损伤护理评估智能决策系统,实现智能决策、健康教育推送双路径、质量控制指标监测等,落实入院8 h内风险评估及时率、院内PI发生率等指标。结果 应用压力性损伤护理评估智能决策的系统后,PI入院8 h内风险评估及时率由84.7%上升至95.7%,Braden评估漏评率由8.7%下降至3.7%,Braden评估准确率由75.5%上升84.4%,创面评估准确率由77.2%上升至87.3%, 创面处理准确率由68.3%上升至79.3%,压力性损伤转归率由56.6%上升86.7%,差异均有统计学意义(P<0.05)。院内PI发生率由0.7‰降至0.3‰。结论 压力性损伤护理评估智能决策系统是一个自动化、智能化、信息化的智能决策平台,能为护理人员提供准确、客观的决策依据,能智能决策压力性损伤患者的分期,提高护理质量及管理效能。 相似文献
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报导了自制外用药,治疗200例老年性阴道炎的临床疗效,结果表明,本品安全有效,治愈率为94.7%,好转率为5.3%,总治疗有效率为100%。 相似文献
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在外科学的发展进程中,伴随近代解剖学、病理生理学、麻醉学的发展以及消毒灭菌技术的出现,手术室作为对患者集中进行手术治疗和诊断的一个特殊场所,逐渐形成并发展成为外科乃至医院中一个重要部门。手术室的工作既复杂又忙碌,所需知识很全面,手术室常成为医疗事故、纠纷发生之地。因此,确保手术室护理安全、防范差错事故及护理安全隐患,是提高护理质量的关键。 相似文献
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米托蒽醌诱发急性左心衰死亡1例章晋,许秀华,刘从敏,葛炳友(青岛市市立医院,青岛266011)米托蒽醌为细胞周期非特异性抗肿瘤药。我们在临床应用中诱发急性左心衰后,抢救无效而致死亡一例,介绍如下。病人女性、38岁,因阴道不规则出血一个多月,于94年收... 相似文献