手术室护士分层培训的实践与体会

为了切实保障手术患者的安全,适应外科技术水平的快速发展,全面提高手术室护士综合业务能力,手术室护士应加强业护士继续教育。我科从2010年实施新护士、低年资护士、高年资护士分层次培训及考核,理论及操作成绩优良,护理差错及明显减少。     

双向护理教学模式在护理教学中的应用

随着护理学科的发展,传统的经验式临床教学模式已不利于现代护生综合素质的培养。自2011年以来,我院在总结原有教学管理经验的基础上,变革求新,实施双向护理教学模式,使教学质量和实习生满意度有了很大的提高。     

ICU护士道德韧性状况及影响因素分析

目的 了解ICU护士道德韧性状况并分析其影响因素,为制定针对性培养方案提供参考。 方法 便利抽取郑州市3所三级甲等医院ICU护士322人,采用一般资料调查表、拉什顿道德复原力量表、医院伦理氛围量表、护士自我概念问卷进行调查。 结果 ICU护士道德韧性条目均分为（3.03±0.50）分。ICU护士道德韧性总分与医院伦理氛围总分、专业自我概念总分呈正相关（均P＜0.01）。多元线性逐步回归分析显示,ICU工作年限、接受过道德伦理课程培训、医院伦理氛围、专业自我概念是ICU护士道德韧性的影响因素（均P＜0.05）,共解释总变异的49.6%。 结论 ICU护士道德韧性处于中等偏上水平,护理管理者可多关注ICU工作年限较低的护士,加强医院伦理氛围营造,提升ICU护士专业自我概念水平,针对性制定道德韧性培养方案,从而提升ICU护士道德韧性水平。