中学生的心理误区

今天的青少年能否担负起跨世纪的重任,这不仅取决于这一代人的科学文化素质、思想道德水平,还需要有一个健康的心理素质。心理健康已被当今科学认定为一个人健康不可缺少的主要方面。培养良好的学生心理素质,就必须积极主动地实施各种心理健康教育。那么如何加强学生的心理健康教育,全面提高中学生的心理素质,使中学生得到全面发展?如何写好这篇大文章?已经摆在了整个社会的面前。     

中学生的心理误区(下)

二、加强中学生心理健康教育的具体措施 1.要抓住关键品质的培养。人的心理结构是一个极其复杂的系统。心理健康也是一个极其复杂的“系统工程”。从教育实践的角度研究表明,13岁到15岁是小学到中学期间意志品质处于最低谷的阶段;从心理发展的过程上看,青春早期自我评价的盲目性也是广大教育工作者和保健医生的共识。因此说,我们要集中力量抓住关键期品质的培养,才能使中学生的心理健康教育真正落到实处。