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目的分析八年制《分子生物学》实验课程"实战化"改革的利与弊。方法尝试将原本分散在2 w内的"模块化"的教学内容集中在3 d之内按照更接近实验室实际操作的"实战化"方式连续授课,以问卷调查、课程考试的成绩和主观题中实验设计题的得分率来评价改革的效果。结果《分子生物学》实验课程"实战化"改革显著提高了学员总体的考试成绩和主观题中实验设计题的得分率。此外,问卷调查结果也表明学员总体上拥护改革。但同时改革也对学员的注意力、准备试剂教员的工作强度等提出了新的更高的要求。结论《分子生物学》实验课程"实战化"改革利大于弊,其能够在增加可控风险的前提下大幅提高教学效果,有望成为将来实验课教学的方向之一。 相似文献
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肝癌干细胞(hepatic cancer stem cells,HSCs)是存在于肝细胞癌中的一类具有干细胞特性的细胞,与肝癌的形成、 生长、 转移、 药物耐受和复发有密切关系.microRNAs(miRNAs)是一种长约19~22 nt的短链非编码RNA,在细胞众多的生化活动中起着重要的调节作用,通过作用于细胞中关键信号通路的重要节点分子调控肿瘤的发生发展.而Notch信号通路是调控肿瘤干细胞自我更新、 增殖和分化过程的最重要的信号通路之一.miRNAs在Notch信号通路中的作用如何?miRNAs通过靶向作用于Notch信号通路进而发挥调控肝癌干细胞的自我更新、 分化及致癌性作用的机制是什么?这均是本文重点阐述的问题. 相似文献
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