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乳癌是危及广大妇女健康及生命的常见恶性肿瘤之一,发病率在我国上升较快.其病因仍然不清.许多研究资料已表明,与妇女生殖生育因素有关.本文就我院1990年1月~1998年10月间收治的550例乳癌病例的生育状况作一描述. 相似文献
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新时期地方医药院校创新团队建设和团队精神构建初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国建设创新型国家进程的深入,地方医药高等院校为适应科技发展有利形势,应以团队精神建设为抓手,以科技项目、科技平台为重要着力点,抓好科技创新团队建设。这既有利于学科带头人的培养、特色学科培育、科研方向整合和创新成果的产出,又对学校各项事业的发展起着至关重要的作用。 相似文献
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随着医学教学改革的不断深化,保证并提高临床实习质量倍受人们的关注.作者就本院96名临床带教教师问卷调查表中显示的影响医学生临床实习质量的主要因素,提出了几点教学改革措施1.调整实习计划,"浓缩"基础理论课程,延长实习时间,确保实习质量.2.加强素质教育,在思想上、管理上加大力度,培养学生刻苦好学精神.3.提高实习成绩占毕业总成绩的比例,并作为毕业生推荐就业的重要依据.4.对报考基础学科与临床学科硕士研究生的学生采取不同的管理办法,避免临床实习与考研相互矛盾.以此达到提高临床实习质量,培养高素质医学人才之目的. 相似文献
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我院医学科技论文影响力的相关因素分析 总被引:1,自引:1,他引:1
目的 探讨医学科技论文影响力的相关因素。方法 采用回归分析方法,研究医院1996~2003年间1146篇科技论文的影响力及其与作者背景、论文质量等因素之间的关系。结果 影响因子、是否为基金或成果论文、作者是否入选人才培养对象、是否承担课题等9个因素与论文影响力有明显的相关性。结论 论文影响力的提高,不仅需要科研管理部门引导科技人员在高影响因子期刊上发表论文,更需要从人才培养、学位教育、项目和成果管理等方面加大力度,建立一支具有良好素质和有所作为的科技队伍。 相似文献
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影响临床专业学位硕士研究生培养质量的因素与对策建议 总被引:2,自引:0,他引:2
赵嘉芸 《中国卫生事业管理》2011,28(2)
临床医学专业学位硕士研究生以培养高水平临床医师,提高临床医疗队伍素质和临床医疗工作水平为目标,其教育的核心是临床技能的培养.但受研究生生源、培养体制等诸多因素影响,制约了研究生的培养水平.为进一步提高临床专业硕士研究生的培养质量,可从完善培养制度,落实管理细节,强化执行力度;加强导师的临床指导力度;注重研究生"三基"培训和临床综合素质培养;严格研究生轮转出科考试管理等入手,为社会输送高层次临床应用型人才. 相似文献
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了解糖尿病 (DM)病人在住院人群的增长趋势对住院人群的影响 ,以及DM目前在综合性医院的诊疗情况 ,有助于临床医师和医院管理人员进一步加强对 DM的认识 ,建立综合性防治的目标。1 资料与方法DM住院患者资料来自近三年安徽省某三甲医院出院主要诊断为 DM的住院病案 ;诊疗质量资料来自该院同期医疗统计报表。住院病人总数 6 4939例 ,其中出院主要诊断为 DM者 95 4例。用 Epi Info软件建立数据库并对数据作描述性分析 ,L ogistic多元回归分析用SPSS8.0统计软件完成。2 结果2 .1 住院人群 DM流行趋势2 .1.1 DM住院人数增长情况… 相似文献
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医学科技论文影响力相关因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨医学科技论文影响力的相关因素.方法用回归分析方法,研究安微医科大学第一附属医院1996-2003年间1 146篇科技论文影响力与作者背景、论文来源等因素之间的关系.结果影响因子、是否为基金或成果论文,以及作者是否入选人才培养对象、是否承担课题等9个因素与论文影响力有明显的相关性.结论文水平和影响力的提高,不仅需要引导科技人员在高影响因子期刊发表科技论文,更需要从人才培养、学位教育、项目和成果管理等诸方面去努力. 相似文献
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1 资料与对象我院是一所三甲医院,规模较大,临时用工范围广,人员流动性大且较杂乱。现全院有女临时工近百人,我们逐年对参加工作时间在半年以上,年龄在20~49岁之间的已婚育龄妇女进行包括生育状况和节育措施等方面的情况调查和管理。2 结果2.1 年龄分布 全院现有已婚育龄妇女87人,其中<20岁者7人,20~24岁13人,25~29岁8人,30~34岁24人,35~49岁35人。2.2 生育状况 87名女工中1孩人数55人,占6322%,2孩人24人,占2759%,其中只有1个女孩者15人,占1… 相似文献
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研究生教育是推动医院科技发展的动力 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过统计分析在以论文形式的科研成果产出中,研究生群体在论文数量、质量和影响力方面,对医院科研做出的积极贡献,进一步阐明了研究生教育对医院科技发展的推动作用,并提出研究生创新能力培养中要注意研究生创造性思维的培养和人文社会科学知识教育,正确认识创新与跟踪、创新与失败、创新与效益回报的关系。此外,对研究生科研成果及时鉴定、请奖,是培养研究生科研能力和科研自信心、拓宽医院成果产出渠道的良好途径。 相似文献