新冠肺炎疫情下居家运动作用的生物学分析

2020年新冠肺炎疫情席卷全球,给国家和人民带来灾难,但也为国民居家运动创造了条件。文章从生物学角度出发,在祛病、健身、减肥、提高认知能力几个方面分析居家运动的作用,旨在进一步加强人们对居家运动的认识,以期使疫情期间的居家运动热潮实现可持续发展,使久坐人群、宅家人群以及出门不便的老年人等能够实现运动日常化,进而提升全民身体素质。     

大学生的人工流产现状、认知与态度调查分析

目的:了解大学生的人工流产现状、认知与态度。方法:采用随机抽样,对福建924名在校大学生进行无记名问卷调查。结果:有人工流产经历的占有过性经历的10.3%,其中有7人(25.9%)不是在正规医疗场所进行人工流产。大学生对负压吸引术(17.8%)、钳刮术(38.3%)的知晓率较低,知道人工流产可能引起宫颈和宫腔粘连、盆腔感染、宫外孕等疾病的人不到一半。有250人(27.0%)对朋友的人工流产经历表示不同程度的介意,对伴侣的人流经历有表示介意多达880人(95.2%),显示出大学生在思想上比较介意人流经历,并且对不同对象双重标准的矛盾心理。男生对人工流产的认知度和宽容度均低于女生,有性经历者对人工流产的认知度低于无性经历者,而宽容度却高于无性经历者。大学生渴望通过学校生殖健康课和社区教育得到相关知识。结论:大学生在人工流产方面的认知有较大欠缺,需要学校、社区、家庭进行系统科学的教育以降低大学生人工流产发生率。     

不同人群对生殖细胞捐献的认知差异分析

目的探讨当今社会不同人群对生殖细胞捐献的认知及其差异,以期为进一步规范生殖细胞捐献提供理论参考。方法采用纸质问卷和网络问卷对1 458名学生和社会人士进行无记名调查。结果完全不了解生殖细胞捐献的调查对象所占比例高达27.3%,而非常了解生殖细胞捐献的调查对象所占比例仅为2.5%。非常了解生殖细胞捐献的女性所占比例低于男性,差异有统计学意义(P0.05)。非常了解生殖细胞捐献的社会人士所占比例高于学生,差异有统计学意义(P0.05)。调查对象了解生殖细胞捐献信息的途径中排列前3位的依次为网络(65.6%)、学校教育(33.7%)及广播影视(32.9%)。通过学校教育了解生殖细胞捐献信息的女性及学生所占比例高于男性及社会人士,差异均有统计学意义(P0.05)。在选择捐精补贴金为1 000~5 000元的调查对象中,男性所占比例高于女性,差异有统计学意义(P0.05)。在选择无捐卵补贴金的人群中,社会人士所占比例高于学生,差异有统计学意义(P0.05)。61.1%的调查对象能正确认识到捐精对男性身体影响不大。36.8%的调查对象不能正确认识捐卵对女性身体的影响。46.7%的调查对象能正确认识到捐精已合法。8.9%的调查对象能正确认识到捐卵不合法。在是否需要加快健全生殖细胞捐献的法律法规方面,认为"需要"的调查对象所占比例为23.1%。认为"完全不需要"的社会人士所占比例高于学生,差异有统计学意义(P0.05)。结论人们对生殖细胞捐献的总体认知水平普遍偏低,且主要通过网络了解相关信息,而学校教育在对学生的引导上具有重要作用。因此,应从学校教育入手,加强生殖细胞捐献知识的宣传,同时应建立适合我国国情的生殖细胞捐献相关法律及管理运作机制,促进生殖细胞捐献的良好发展。     

中学生性行为和性态度现状调查分析

目的：了解中学生的性行为与性态度现状,为中学开展青春期性教育提供事实依据。方法：采用匿名方式对广东、福建和山东三个不同地区的1088名初高中生进行问卷调查。结果：中学生恋爱、性幻想、手淫、性梦的比例分别为28.5％、25.8％、24.8％和19.2％,甚至有2.2％的中学生有过婚前性行为。以上行为普遍表现为男生高于女生,高中高于初中,内陆高于沿海。中学生认为只要双方愿意就可以进行婚前性行为的有33.5％,呈现比较开放态度;认为网恋是虚假不现实的占54.5％,说明中学生对网恋具有理性的态度。结论：目前中学生婚前性行为比例虽然不高,但性态度较开放,甚至多数学生对婚前性行为表示不同程度赞同。因此,家庭、学校、社会应互相配合进行性健康教育,促使中学生身心健康发展。     

牛肾上腺髓质22肽在吗啡耐受大鼠中对伤害性刺激引起的脊髓背角c-Fos表达的影响

目的:研究鞘内注射牛肾上腺髓质22肽(bovine adrenal medulla 22,BAM22)对伤害性感受的影响.方法:以雄性SD大鼠为实验对象,通过甩尾反射实验揭示BAM22的药理特性;运用免疫组织化学方法检测在吗啡耐受大鼠中,鞘内注射BAM22对脊髓c-Fos蛋白表达的影响.结果:鞘内注射BAM22可剂量依赖性地延长伤害性热刺激引起的甩尾反射潜伏期,10 nmol BAM22可延长甩尾潜伏期达50%MPE,作用持续约1 h.在动物产生吗啡耐受后,鞘内注射10 nmol BAM22仍能明显抑制伤害性热刺激引起的脊髓背角各层c-Fos蛋白的表达.与对照组相比,其表达约减少70%.结论:本研究表明BAM22参与脊髓水平伤害性信息的调制;在吗啡耐受大鼠中,BAM22可通过感受神经元特异性受体调制疼痛过程.     

通过儿童性侵害电影浅探儿童性侵害预防措施

近年来,频发的性侵儿童事件触痛人们的神经,引发了社会极大的关注。电影艺术起源于生活,儿童性侵害影视作品是对现实事件的真实改编或间接暗喻。人们通过对真实事件或儿童性侵害电影的思考,寻找儿童性侵害事件发生的原因,探索保护儿童健康成长的方法。本文通过对儿童性侵害电影内容进行分析,从家庭、学校、社会和法律等方面对预防性侵儿童事件提出建议。     

中学生家长对家庭性教育的态度和行为调查分析

探讨不同文化程度及孩子性别不同父母亲的家庭性教育理念和对家庭性教育的态度,为完善家庭性教育策略和行为干预措施提供参考。方法 随机抽取厦门市某中学的254名中学生家长作为调查对象,采用自编问卷对调查对象进行无记名调查。结果 74.8%的调查对象认为目前网络媒体上的性信息过于泛滥,良莠不齐。87.4%的调查对象认为家庭性教育非常重要或比较重要,但有91.8%的调查对象在家庭性教育上投入时间很少甚至没有,分别只有48.8%和36.6%的调查对象对孩子进行了早期性教育或主动跟孩子谈论性话题。49.6%的调查对象认为初中是最佳的性教育启蒙时间,79.5%的调查对象认为性教育方式应首选学校开设相关课程。性教育的内容方面,59.1%的调查对象认为中学生的性知识需求包括性行为的概念,66.5%的调查对象认为包括生殖器官卫生保健,61.8%的调查对象认为包括身体及性器官结构,53.9%的调查对象认为包括人拥有生育能力的标志,43.3%的调查对象认为包括预防性骚扰和性侵害。大专及以上学历调查对象的性教育理念更加深刻和全面,也愿意投入到家庭性教育中;但家庭性教育中存在“重女轻男”现象,父亲较少参与到家庭性教育中。结论 家长已普遍认可性教育的开展,但真正参与到家庭性教育中的人数比例还比较低。应通过多种渠道和途径加强对家长的家庭性健康教育培训,引导树立正确的性教育理念,提高开展家庭性教育的能力和技巧。     

儿童青少年心境障碍治疗研究进展

心境障碍是儿童青少年常见的一类精神障碍,以抑郁、躁狂和双相情感障碍为主要表现,也可伴有焦虑症状。现普遍认为心境障碍的发生是多因素相互作用的结果,目前主要以药物治疗、物理治疗、心理干预等治疗手段为主。本文对儿童青少年心境障碍的发病机制、临床表现和治疗方法的研究现状进行综述,望能引起社会对儿童青少年群体心理和精神健康问题的重视。     

女大学生恋爱观变化及干预效果研究

目的 探讨不同时期女大学生恋爱观的变化及其教育干预效果.方法 采用问卷调查方式收集数据.首批调查于1997年采用分层整群抽取方法进行;第二批调查于2004年进行.在开展性健康教育前和教育后,分别进行一次调查.对所得数据进行x2分析.结果 女大学生恋爱比例由1997年的34.4%上升至2004年的56.7%,初恋年龄由1997年的(18.9±1.9)岁下降为(17.1±2.2)岁,差异有统计学意义(p<0.01);她们对待恋爱、失恋和恋人越来越宽容;恋爱中"可抚摸身体最敏感部位或隐蔽处"和"可性交"的比例由1997年的2.0%上升到21.0%,差异有统计学意义(P<0.01);教育后,恋爱观得到一定改善.亲昵行为趋于保守和自重,教育前后比较差异有统计学意义(p<0.01).结论 女大学生中谈恋爱的比例不断增加,初恋年龄提前,恋爱中的亲昵行为和性行为越来越开放.性教育对改善女大学生的恋爱观具有积极的作用,应该从家庭、学校和社会等不同角度全方位开展恋爱观教育.