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青霉素是临床最为常用的抗菌药物之一,过敏反应是本类药物最主要的不良反应,尤其过敏性休克,发生突然、来势迅猛、可能造成严重后果,许多医疗纠纷也源于这类药物,因此中华人民共和国药典(2000年版)[1]规定:注射青霉素前必须先做青霉素皮肤试验. 相似文献
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开展实习生岗前培训 提高临床实习质量 总被引:2,自引:1,他引:1
通过建立实习前岗前培训制度,以多种形式、从多个角度介绍检验科实习相关内容,使学生经过岗前培训后,尽快实现角色转变,调动其学习积极性和主动性,从而为提高检验专业实习生的实习质量打下坚实的基础. 相似文献
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实验诊断学教学多媒体素材库的建设及应用 总被引:1,自引:0,他引:1
建设实验诊断学多媒体素材库:图谱库,基本技能、系列视听教材素材库,基本理论文本、电子课件、授课录像素材库,PBL教学案例素材库,试题题库。将多媒体素材库用于理论课、实验课教学和精品课程网站的建设。 相似文献
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目的探讨超敏C反应蛋白(hs-CRP)、脂蛋白(a)[Lp(a)]和TC/HDL-C联合检测对冠状动脉硬化性心脏病(CHD)的诊断价值。方法对236例CHD患者和50例健康对照者进血清hs-CRP、Lp(a)、TC、HDL-C测定及分析。结果 CHD患者hs-CRP、Lp(a)和TC/HDL-C比值含量均显著高于对照组(P〈0.01)。联合应用hs-CRP、Lp(a)和TC/HDL-C比值的诊断敏感度(94.5%)高于分别应用hs-CRP(85.6%)、Lp(a)(82.3)和TC/HDL-C(76.2)的诊断敏感度(P〈0.05)。结论联合应用hs-CRP、Lp(a)和TC/HDL-C更有助于冠心病的早期诊断。 相似文献
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临床微生物学检验教学改革探析 总被引:1,自引:0,他引:1
对临床微生物学检验理论课、实验课和实习进行系列教学改革:理论课教学改革,进行多媒体素材库建设,编写检验医学生物安全知识培训手册,每位教员首次讲授的理论课,均进行集体备课及试讲;实验课教学改革,设计3个基本技能培训专题、4个综合性设计性实验专题、4次见习课,依托检验医学系"本科生临床检验诊断学创新基地"开展课外科研活动;实习教学改革,编写实习生培训手册,对实习生考核方式进行改革,开展医院感染监测和循证检验医学研究方向,指导本科生完成毕业论文。 相似文献
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临床微生物学与检验多媒体素材库的建设与应用 总被引:2,自引:1,他引:1
结合临床微生物学与检验课程特点,侧重从该专业基本理论、数码互动室和图谱库、基本技能素材库以及学生制作视听教材等几方面介绍了多媒体素材库的建设,指出它可有效提高该课程的教学质量。 相似文献