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目的:编制7～9年级语文、数学单科标准化成就测验。方法:在多次试测基础上形成正式测本,采用分层和整群抽样方法,抽取语文样本1008人和数学样本1018人作项目分析,另有一定数量的被试用作信、效度估计及学科专家作内容效度评定。结果:语、数75%的项目难度为0.20～0.80,88%以上的项目鉴别力达到可接受水平,各分测验在各年级和总测验的D值均在0.50以上。语文测验总分的复本信度、分半信度在0.74～0.87之间,数学测验总分的各信度值在0.73～0.88之间。语数A、B题本总分与学科成绩相关为0.47～0.69,探索性因素分析语数各抽取2因素模型为佳,验证性因素分析结果表明两因素模型拟合较佳。结论:7-9年级语、数单科成就测验符合测量学的要求。 相似文献
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中医治疗崩漏的三期四法柴彩霞邯郸市制锨厂医务所（０５６００３）崩漏属妇科常见病。西医称之为子宫功能性出血。我根据中医理论和个人的临床经验，把崩漏分为三个阶段。四大法则，按不同的阶段，不同的证候，辨证施治，效果尚称满意。１青春期崩漏发生的主要机理之一，... 相似文献
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