人类疱疹病毒8型的K1基因亚型与鳞状细胞癌不同发病部位的相关性研究

目的 了解鳞癌组织中人类疱疹病毒8型(HHV-8)感染情况,探讨感染HHV-8 K1基因亚型与鳞癌发病部位的关系.方法 对40例皮肤鳞癌、40例食管鳞癌石蜡包埋组织进行HHV-8K1基因的DNA抽提、扩增、双向测序,使用Lagergene软件、CLUSTAL W软件和PHYLIP软件包对测序结果进行系统发生学分析,从而...     

人类疱疹病毒8型与鳞状细胞癌的研究进展

HHV-8是一种新型癌基因,已经发现HHV-8基因组编码的蛋白能调节细胞周期、抗凋亡、血管新生和信号转导,从而在疾病的发生、发展过程中起作用.已经明确HHV-8感染细胞后,促使细胞因子产生,引起细胞增生;内皮细胞增生引起Kaposi肉瘤.近年来有人提出:HHV-8感染细胞后,若细胞因子促使上皮细胞增生则导致鳞状细胞癌;对于HHV-8是否在鳞癌的发生中起作用,结论不一.结合近几年文献,将对HHV-8与鳞状细胞癌的最新研究进展做一综述.     

鳞状细胞癌组织中HHV-8 K15等位基因型研究

目的 探讨皮肤鳞状细胞癌和食道鳞状细胞癌患者癌组织中人类疱疹病毒8型（HHV-8）K15等位基因型与肿瘤的发病关系。方法 序列特异性引物-巢式PCR技术检测40例皮肤鳞状细胞癌、40例食道鳞状细胞癌石蜡包埋组织中HHV-8 K15基因,并确定HHV-8 K15等位基因型,运用χ2检验对结果进行统计学分析。结果 9例皮肤鳞状细胞癌（22.5%）石蜡包埋组织中检测到HHV- 8 K15P型,8例食道鳞状细胞癌（20%）石蜡包埋组织中检测到 HHV- 8K15P型,两种肿瘤均未检测出K15M基因型。HHV-8在皮肤鳞状细胞癌与食道鳞状细胞癌感染率组间比较差异无统计学意义（P > 0.05）。结论 鳞状细胞癌中感染HHV-8K15P基因为K15P等位基因型,其发生发展可能与HHV-8的感染有一定的关系。     

人疱疹病毒8型在某些皮肤病的研究进展

人类疱疹病毒8型和EB病毒同属于γ疱疹病毒,是一种人类致瘤病毒.已明确HHV-8是Kaposi肉瘤(Kaposi's sarcoma,KS)、原发性渗透性淋巴瘤(Primary effusion lymphoma,PEL)和巨大淋巴结增生症(Castleman's disease,McD)发生的病因.近年来,随着对HHV-8致病机制研究的深入,HHV-8与某些皮肤病的相关性受到较多学者关注.本文现综述HHV-8在血管性肿瘤、化脓性肉芽肿、结节病和其他皮肤病的最新研究进展.     

基于NoteExpress文献计量法对我国高仿真模拟人在护理教学领域的研究现状分析

目的 探讨基于NoteExpress文献计量法对我国高仿真模拟人在护理领域的研究现状。方法 利用NoteExpress软件的在线检索功能,分别利用中国知网（CNKI）、超星期刊、万方数据、中文期刊服务平台-维普资讯对中国作者发表的中英文文献进行检索,发表时间为2011至2021年,使用Excel建立数据库,对文献类型、年份、标题、作者、关键词、来源等进行文献计量学分析。结果 截至2021年12月,共纳入符合题目的文献161篇,其中英文文献23篇。研究的高频关键词有：高仿真模拟人、护理、心肺复苏、模拟教学、护理教育、仿真、实验教学、护生、高仿真模拟教学、内科护理学等。2014年为发文量高峰年,并形成了核心作者研究团队,主要来自苏州卫生职业技术学院护理学院和南京中医药大学护理学院。结论 高仿真模拟人在我国护理教学领域研究范围广泛,已获得一定教学成效;选择信效度高的教学质量测评工具、打造护理各课程综合实训项目评价体系、提高护生参与意愿、减少不利于教学的影响因素以及加强教师课程管理是今后进一步努力研究的方向。     

高仿真模拟教学在高职儿童护理课程中的应用

目的：探讨高仿真模拟教学在高职儿童护理课程中的应用效果。方法：选取2019级68名护生为观察组,采用高仿真模拟教学实施教学过程;2018级64名护生为对照组,采用传统案例教学法实施教学过程。以理论考试成绩评价两组护生学习效果,以护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表得分评价观察组护生模拟教学效果。结果：观察组护生各项理论成绩均优于对照组（P<0.01）,护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表得分为（3.94±0.45）分,各维度得分由高到低分别为分工合作（4.11±0.50）分、临床决策（3.98±0.46）分、沟通交流（3.95±0.53）分、专业发展和评判性思维（3.87±0.54）分、专业知识和技能（3.84±0.53）分。结论：在高职儿童护理课程中采用高仿真模拟教学可有效提高护生对儿童护理理论知识的掌握和案例分析能力,培养护生评判性思维、临床决策能力,增强沟通交流和分工合作能力。