尖头短肢海豹样胎一例

某孕妇 2 8岁 ,第 1胎妊娠 ,Ｂ超诊断为双胎 ,大约在妊娠 2 1周时 ,产下一尖头、短小左上肢海豹样胎 ,一周后该孕妇又产下另一个外观发育正常的胎儿 ,此胎儿出生后不久也死亡。为了积累资料 ,现将尖头短肢海豹样胎报道如下 :男性胚胎 ,胎龄 2 1周 ,体重 4 5 0ｇ,顶臀长 14 6ｍｍ。头部呈尖锥状 ,双侧眼裂隐约可见 ,左、右侧耳郭发育不良 ,其中间为一小圆点 ,周围为一环形浅沟。外鼻微隆起 ,口裂稍明显 ,上唇出现唇裂。左上肢短小 ,长 4 1ｍｍ ,肢端有 4个短手指 ,小指缺如 ;右上肢芽处微凸 ,无右上肢。胸、腹前壁有一长 5 9ｍｍ ,宽 4 3ｍｍ…     

泪器解剖标本的制作

泪器包括分泌泪液的泪腺和排出泪液的泪道。由于泪小管细小 ,解剖时容易损坏 ,鼻泪管位置较深 ,不易显示。我们曾作用过数个泪器标本 ,能较好显示泪小管和鼻泪管 ,现将制作方法介绍如下 :选材　选用经过福尔马林防腐固定的成人尸体 ,常规方法取出脑后 ,于正中线锯开头颅 ,取用右侧半头颅制作。暴露泪腺　切开上眼睑外 1/3部的皮肤、皮下组织、眼轮匝肌睑部 ,平睑板上缘切开睑结膜 ,清理泪腺周围的眶脂体 ,充分显示泪腺。显示泪道　选用两根用大头针制成的细探针 ,分别从上、下泪点垂直刺入 1～ 2ｍｍ ,然后水平方向朝鼻侧进针。切开泪囊前面…     

胸腹部联体伴盆壁缺损、小腿发育不良一例

某孕妇，38岁，生有1男2女，第4胎妊娠，娩出一双头，颈、胸、腹部联体伴盆壁缺损、单侧小腿发育不良畸胎，男性胚胎，胎龄16周，体重300g。     

颈胸腹部联体伴盆壁缺损、小腿发育不良一例

孕妇38岁，生有一男二女，第四胎妊娠，娩出一双头，胸、腹部联体伴盆壁缺损、单侧小腿发育不良男性畸胎。畸胎胎龄16w，体重300g。     

强化质量意识规范集体备课

集体备课是发挥集体智慧,提高课堂效率,保证整体教学质量的一项重要措施.在集体备课时,要求教师做到:四定、四备、四统一,发挥骨干教师作用,建立新老教师传帮带制度,使集体备课制度化、规范化、科学化.     

不断探索符合校情的学分制改革之路——我校学分制改革4年回顾

在中等卫生职业学校实行学分制是我国职业教育改革的方向.它把学分作为衡量学生学习分量、学习效果、能否毕业的依据之一.     

大专人体解剖学无纸化考试题库的建立及应用

目的在进行教学改革过程中,探索无纸化考试,提高教学质量,减轻教师负担,实现真正意义上的教考分离。方法以新编的教学大纲和最新版国家卫生部规划教材,高等专科《人体解剖学》(第四版)教材为蓝本,建立无纸化考试的题库;对学生进行模拟考试;设置组题卡。结果通过无纸化考试的实践,达到预期效果,增强学生的学习积极性,提高教学质量。结论无纸化考试知识点全面,丰富考试资源;无纸化考试较为客观、公平、公正,真实反映学生的学习情况;无纸化考试试题量多,覆盖面广,能促进教师和学生对教材内容的全面学习、理解和掌握,使教学质量得到全面提高;无纸化考试软件可提供组卷、考试、评卷、统计与分析等全面的评价服务,减轻教师的负担;无纸化考试保证试题的保密性,实现真正意义的教考分离。     

人体解剖学实物考核探讨

人体解剖学实物考核能调动学生学习的积极性 ,是提高实验课教学质量行之有效的手段。本文介绍了人体解剖学实物考核的内容和题库建设 ,考核的方式、方法及成绩处理 ,对不同考核方法进行了比较 ,结果为采用平时课堂抽查结合阶段考核的方式较好。