社区慢性病病人的社会支持与自我效能相关性研究

[目的]了解社区慢性病病人社会支持与自我效能的关系,探索提高社区慢性病病人自我效能的新方法。[方法]采用社会支持评定量表和慢性病自我效能量表对社区234例慢性病病人进行问卷调查。[结果]社区慢性病病人的社会支持评分为39．65分士8．39分,自我效能感总量表评分为6．68分±2．30分,社会支持与自我效能呈正相关（P〈0．01）。[结论]社区慢性病病人的社会支持与自我效能密切相关,在社区慢性病管理中应帮助病人建立有效的社会支持系统,从而提高病人的自信心与自我管理水平。     

应用GM-CSF治疗恶性肿瘤化疗后白细胞减少的临床研究

本文研究总结了北医联合生物工程公司研制的GM-CSF，应用于恶性肿瘤化疗引起的白细胞减少12例，其白细胞减少时间较对照组缩短5天。对合并感染的病人有较明显的抗感染作用，降低了抗生素的作用时间，临床应用常规剂量未发生明显副作用。是肿瘤根治性化疗的抢救、保驾药品。     

千金苇茎汤加减治疗老年人慢阻肺45例

慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)是人类呼吸系统中较为常见的疾病,其致残率和致死率明显高于其他肺部疾病。发病群体以55岁以上的老年人为主,约占患者总数的35%～40%,由于老年人慢阻肺表现为反复发作、进行性加重等特点,对于临床治疗方法的持续性、稳定性、根治性也提出了更高的标准和要求。本研究观察了千金苇茎汤加减治疗老年人慢阻肺的疗效。     

肺性脑病病人的夜间观察与护理对策

肺性脑病是慢性肺部疾病导致缺氧和二氧化碳潴留所引起的神经精神障碍综合征,具有病情危重、易变、多变、死亡率极高的特点。因此病情观察非常重要,早期发现病情变化,给予及时处理是抢救成功的关键,尤其是夜间,由于各种原因的影响,容易忽视观察及护理的重要性。现结合临床上肺性脑病的病理生理变化,通过48例肺性脑病病人的观察,将报告如下。     

我院本科护理专业课程设置改革的实践与体会

目的探讨对本科护理专业课程设置改革实践效果,探索培养具有多元化知识结构及完善人格结构护理人才的方法。方法选取2007级本科护生实施课程设置改革为实验组,2006级本科护生为对照组,并运用客观结构化临床考试及临床综合能力问卷评价教学效果。结果实验组护生客观结构化临床考试成绩均高于对照组(P<0.01);在带教教师、病区护士长、病人及护生自身对其临床综合能力评价方面,实验组护生得分均高于对照组护生(P<0.01)。结论改革后的护理本科课程设置能有效提高护生的临床综合能力,是培养具有多元化知识结构的优秀护理人才的有效途径。     

浅谈高校护理专业形成性考核评价体系的构建与实施

近年来,随者我国高等教育改革的不断推进,素质教育实施创新对一个国家、一个民族教育事业发展的极端重要性已被高度认识。改革人才培养模式,由应试教育向全面开放教育、素质教育转变已在全社会达成共识。《中华人民共和国高等教育法》明确指出“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。护理高等教育的最终目的就是培养具有创新精神和实践能力的高素质护理人才。     

HBsAg-iRNA免疫活性的判定

<正> 1961年Fishman首次证明iRNA能将特异性免疫反应传递给正常的、非致敏的淋巴细胞。1974年Vyas用HBsAg致敏豚鼠,获得了具有免疫活性的HBsAg-iRNA。1979年解放军356医院等将HBsAg-~1RNA应用于乙型肝炎的治疗,并取得了疗效。本文应用特异性吞噬试验、PHA法和ELISA在C57BL小鼠中对HBsAg-iRNA的免疫活性进行了一些探讨,现报道如下。     

高校护理教学质量评价中的阻抗与对策

护理教学质量评价是护理教育的重要组成部分,是护理教学管理的重要环节,合理客观的护理教学质量评价能够有效地提高教育教学质量。但因护理教学质量评价既有普通高校教学质量评价的特点,又有其自身专业发展的特点,故传统教学质量评价不能直接适用。现将我校在探索新形势下护理教学质量评价方法中遇到的阻抗及对策介绍如下。     

高校护理教学质量评价中的阻抗与对策

护理教学质量评价是护理教育的重要组成部分,是护理教学管理的重要环节,合理客观的护理教学质量评价能够有效地提高教育教学质量.但因护理教学质量评价既有普通高校教学质量评价的特点,又有其自身专业发展的特点,故传统教学质量评价不能直接适用.现将我校在探索新形势下护理教学质量评价方法中遇到的阻抗及对策介绍如下.     

肝癌晚期患者中西医结合用药治疗的护理对策

目的:探讨对肝癌晚期病人经中西医结合治疗护理的方法来控制病情。方法:26例原发性肝癌晚期病人经中医辨证施治标本兼治,西医保肝、降酶、增强免疫、抗肿瘤药物及对症治疗,做好护理工作。结果:7例病人现生存,经治疗护理9例病人生存9~15个月后死亡,10例病人精神状态及消化道症状改善,腹水消失病情稳定后自动出院,病人在治疗护理中无任何并发症。通过健康教育,满足了病人对肝癌知识的需求,提高了病人对治疗的依从性。结论:对肝癌晚期病人进行全面的、有针对性的治疗护理,可改善病人生活质量和延长生命,减少副作用,减少经济负担。