中国传统心理治疗理论与实践

现代"心理治疗"一词来源于西方,但中国古代医学中就有十分丰富的心理治疗的思想与技术。将这些传统心理治疗的思想与技术置于现代心理学的视野中也有其自己的特色与价值。具体体现在:将心理治疗理解为积极心理与消极心理不断获得平衡的过程;治疗中充分利用患者自身的心理资源,即倡导"七情互治"理论与技术;注重治疗中心理、生理、社会三因素的整体协调。     

中小学教师社会支持与心理健康的关系:工作家庭冲突的中介作用

目的 了解中小学教师工作家庭冲突在社会支持与心理健康间的作用机制。方法 采用工作家庭冲突、社会支持以及心理健康量表对565名中小学教师进行调查。结果 （1）控制了性别、学校类型与职称的影响后,社会支持与自我肯定存在统计学意义上的正性关系,与忧郁及焦虑存在统计学意义上的负性关系;工作家庭冲突与自我肯定存在统计学意义的负性关系,与忧郁及焦虑存在统计学意义上的正性关系;社会支持与工作家庭冲突存在统计学意义上的负性关系。（2）控制了性别、学校类型与职称的影响后,工作家庭冲突在社会支持与自我肯定和忧郁之间发挥着部分中介作用(ab自我肯定 = 0.198, 95%CI = [0.130, 0.265];ab忧郁 = -0.265, 95%CI = [-0.348, -0.182]),并在社会支持与焦虑之间发挥着完全中介作用（ab焦虑 = -0.308, 95%CI = [-0.405, -0.212])。结论 中小学教师的社会支持水平越高,工作家庭冲突对他们造成的负面影响越小,心理越健康。     

职场焦虑量表中文版测评员工的效度和信度

目的:在中国员工群体中对职场焦虑量表(WAS)进行修订并检验其效度与信度。方法:选取1301名员工,其中589名员工(样本1)进行条目分析和探索性因子分析(EFA);712名员工(样本2)进行验证性因子分析(CFA)及效标关联效度检验,4周后从样本2选取169名员工进行重测;合并样本1与样本2形成总样本(n=1301)进行信度分析与跨性别测量等值性检验。采用工作不安全感量表(JIS)、工作家庭平衡量表(WFBS)中的工作侵扰家庭分量表检验WAS中文版的效标效度。结果:EFA显示WAS中文版为单因子结构,总方差贡献率为61.18%,各条目因子负荷在0.75～0.82之间;CFA显示模型拟合指数可接受(χ~2/df=5.74,CFI=0.96,TLI=0.94,RMSEA=0.08,SRMR=0.03);WAS得分与效标工具得分均呈正相关(r=0.37、0.28、0.24,均P<0.001)。WAS中文版的内部一致性信度、分半信度与间隔4周的重测信度(ICC)分别为0.89、0.84、0.85;量表在不同性别员工之间具有完全的测量等值性(ΔCFI≤0.01,ΔRMSEA≤0.01,B...     

行为自主决策量表在中国青少年群体中的信效度检验

目的 修订行为自主决策量表(Decision - making autonomy scale,DMAS)中文版,并在国内青少年群体中检验其信效度和跨性别的测量等值性。方法 采用整群取样,对1 185名青少年进行施测,用以评定DMAS中文版的结构效度、内部一致性信度和测量等值性,以亲子亲合量表和生活满意度量表为效标,4周后,从样本1中随机选取110名被试进行重测。结果 中文版DMAS的Cronbach α系数为0.80,重测信度为0.70;题总相关为0.40～0.70(P＜0.001);探索性和验证性因素分析显示,单因素模型的拟合指数良好(χ2/v = 4.82,CFI = 0.92,TLI = 0.90,RMSEA = 0.06,SRMR = 0.04);行为自主决策与各效标(亲子亲合及生活满意度)显著相关;多组验证性因素分析结果显示,跨性别的形态等值、弱等值、强等值和严格等值模型均被接受。结论 中文版DMAS具有良好的信效度及跨性别的测量等值性,可以作为测量我国青少年群体行为自主决策的有效工具。     

农村教师社会支持、工作家庭平衡与工作满意度的关系

目的了解工作家庭平衡在农村教师社会支持与工作满意度之间的作用机制。方法使用社会支持量表、工作家庭平衡量表以及工作满意度量表对351名农村教师进行调查研究。结果社会支持与工作家庭平衡及工作满意度之间达到统计学意义相关(P值均小于0.001);工作家庭平衡在社会支持和工作满意度之间起中介作用(工作家庭冲突的中介效应ab(-0.432×-0.436)=0.188,95%CI=[0.097,0.279],直接效应c’=0.237,95%CI=[0.103,0.544],效应比为45.79%;工作家庭促进的中介效应ab(0.475×0.498)=0.237,95%CI=[0.112,0.361],直接效应c’=0.190;95%CI=[0.005,0.483],效应比为55.50%)。结论良好的工作家庭平衡能够帮助农村教师在工作中保持良好的心理状态。     

工作-家庭冲突预期量表在中国医学生中的信效度检验

目的：检验中文版工作-家庭冲突预期量表(anticipated work-family conflict scale, AWFCS)在我国医学生中的信效度和跨性别的测量等值性。方法：以核心自我评价和角色显著性为效标变量，对698名医学生施测中文版AWFCS。结果：中文版AWFCS保留18个条目，各条目与总分的Pearson相关系数为0.65～0.78，高低分组的决断值显示两组的差异具有统计学意义(P<0.001)。验证性因子分析结果表明，六因子模型拟合良好(χ2/df=3.09, CFI=0.97,TLI=0.96, RMSEA=0.06, SRMR=0.03)。中文版AWFCS总量表及各因子的Cronbach’s α系数为0.81～0.95，分半信度为0.73～0.85，重测信度为0.69～0.93，且与核心自我评价、角色显著性负相关。多组验证性因素分析结果显示，该量表在男、女生中具有完全的测量等值性。结论：修订后的中文版AWFCS信效度良好，测量结果可在不同性别的医学生中进行跨组比较，适合用于评估中国医学生的工作-家庭冲突预期。