新生幼鼠缺血缺氧性脑损伤后少突胶质细胞及髓鞘超微结构的变化

目的:探索3日龄幼鼠单侧颈总动脉结扎联合缺氧造成脑白质损伤后少突胶质细胞及髓鞘超微结构的变化。方法:将3日龄未成熟SD新生大鼠随机分为对照组和实验组。实验组大鼠结扎右侧颈总动脉,置8%O2和92%N2混合气体的缺氧装置2h后,取出返笼饲养。对照组仅游离右侧颈总动脉,并未结扎及缺氧实验。术后28d透射电镜观察胼胝体少突胶质细胞及髓鞘超微结构。结果:对照组大鼠少突胶质细胞染色质分布均匀,细胞器结构完整;髓鞘厚度及数目均正常;实验组大鼠部分少突胶质细胞核固缩、核破碎,细胞器广泛缺失;与对照组相比髓鞘厚度变薄,数目明显减少。结论:3日龄幼鼠脑缺血缺氧28d后,脑白质少突胶质细胞的超微结构发生了坏死性病理改变,髓鞘形成能力减弱,髓鞘化轴突的数目减少。     

耳聋与耳鸣

所谓听觉障碍,一般指耳聋、耳鸣及复听现象而言。系由听觉器官及听觉通路直接或间接损害所致。临床上虽然耳聋的类型、程度、发病情况及经过不同,但是根据听觉检查,绝大多数可以较精确地推测出病变部位。耳鸣则不同,耳鸣的声源系来自本人,仅有本人能听到,目前还不能像耳聋那样,应用精密的检查方法,从临床及动物试验方面找到客观依据。因此耳鸣的病变部位及发生机制仍然没有充分阐明。     

n-6／n-3多不饱和脂肪酸对子宫内膜癌Ishikawa细胞增殖的影响

目的探讨n-6／n-3多不饱和脂肪酸（PUFAs）对子宫内膜癌Ishikawa细胞增殖及细胞中哺乳动物雷帕霉素靶蛋白（mammMiantargetofrapamycin,mTOR）、血管内皮生长因子（vascularendothelialgrowthfactor,VEGF）表达的影响。方法用不同比例的n-6／n-3PUFAs处理细胞,MTr法检测细胞增殖能力变化;RT—PCR检测细胞mTOR、VEGF的mRNA表达情况。结果单纯n-6PUFAs和10：1n-6／n-3PUFAs能够明显促进Ishikawa细胞增殖,mTOR、VEGF的mRNA表达增加（P〈0．05）;单纯n-3PUFAs和1：1n-6／n-3PUFAs则显著抑制细胞增殖,同时使VEGF的mRNA表达下降（P〈0．05）;mTOR与VEGFmRNA的表达呈正相关（r=0．94,P〈0．05）。结论n-6／n-3PUFAs可能通过影响mTOR信号调节VEGF表达,从而对Ishikawa细胞增殖产生影响。     

多不饱和脂肪酸对恶性肿瘤作用机制的研究进展

不同种类多不饱和脂肪酸（PUFAs）在恶性肿瘤治疗中具有不同作用,n-3 PUFAs对恶性肿瘤具有促凋亡作用,而n-6 PUFAs则发挥相反的作用,该文通过概述n-3 PUFAs与n-6 PUFAs对恶性肿瘤（如乳腺癌细胞、消化道肿瘤等）的不同作用,并可能通过改变癌细胞膜脂质的流动性、空间结构及功能影响信号表达、改变癌细胞中抗凋亡因子前列腺素过氧化合成酶、影响细胞外Fas /Fas-L凋亡通路或细胞内线粒体相关凋亡通路中caspase-3表达等作用机制抑制肿瘤生长,通过改变磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B信号通路可增加化疗药效,为妇科肿瘤的临床治疗方面提供新的治疗方向.     

槲皮素对缺血缺氧脑损伤新生幼鼠胼胝体髓鞘超微结构的保护作用

目的:观察槲皮素(quercetin)对3日龄幼鼠缺血缺氧损伤后胼胝体髓鞘超微结构的影响.方法: 将SD新生大鼠随机分为对照组、溶剂组和槲皮素处理组.溶剂组和槲皮素处理组大鼠结扎右侧颈总动脉,然后置8%O2和92%N2混合气体装置中缺氧2h,缺氧后1h分别灌胃给予槲皮素(20mg·kg-1·day-1)和相应的溶剂.术...     

缺血缺氧性脑损伤对新生3日龄幼鼠学习记忆及情感行为的影响

目的 观察缺血缺氧对新生3日龄SD大鼠生长发育、学习记忆以及情感行为等的影响,建立早产儿缺血缺氧性脑白质损伤的动物模型.方法 结扎幼鼠右侧颈总动脉,2 h后再置缺氧仓缺氧处理2 h;对照组仅游离右侧颈总动脉.术后不同时间点对各组存活大鼠进行生长发育评价;术后第6周开始分别用Morris水迷宫和开场实验对大鼠学匀记忆能力和情感行为进行测评.结果 模型组大鼠存活率为80.6%,体重增长缓慢,从生后8～28 d与对照组相比均差异具有显著性(P<0.01);31.0模型组大鼠于7周内存在右侧眼睑持续闭合,对照组则无;同日龄8 d前翻正反射模型组大鼠所需时间较对照组长(P<0.05);Morris水迷宫实验显示模型组大鼠上台成功率较对照组显著降低(P<0.05),逃避潜伏时间较对照组明显延长(P<0.01);开场实验显示模型组大鼠后肢站立次数和中央区域驻留时间较对照组显著增加,两组间差异均存在显著性(P<0.01).结论 缺血缺氧损伤可导致新生幼鼠生长发育迟缓、学习记忆以及情感行为等障碍,用此法制作的动物模型可用于模拟新生儿缺血缺氧脑损伤的研究.     

以多学科协作诊疗为基础的CBL联合PBL教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用

目的 探讨以多学科协作诊疗（MDT）为基础的案例教学法（CBL）联合以问题为导向的教学法（PBL）教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用价值。方法 将2020年6月至2021年6月在徐州医科大学附属医院妇产科参加住院医师规范化培训的规培生随机分为传统教学组（30人）和改革教学组（30人）,以妊娠合并内外科疾病为相关病例,比较两组实施不同教学模式后的考试成绩及教学满意度。结果 传统教学组的理论考试成绩及技能操作考核成绩均明显低于改革教学组（P<0.05）,教学满意度也明显低于改革教学组（P<0.05）。结论 以MDT为基础的CBL联合PBL教学模式在妇产科住院医师规范化培训中表现出明显优势。