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1.
“三全育人”理念在临床免疫学检验技术的应用探讨——以“抗体制备” 为例
梁一
陈章权
赵黛娜
曾德龙
徐军发
《中国免疫学杂志》
2022,38(6):745-747
为响应国家对高等教育的全员、全过程、全方位育人要求,课题组在医学检验技术专业核心课程——临床免疫学检验技术中,通过全程融入思政元素,整合实验模块(深度)、技术新进展汇报(广度)、大学生创新创业训练项目(创新性)等方面设计课程,本文以“抗体制备”章节为例详细说明课程设计,以期通过“三全育人”在高等医学教育中的实践培养更多高职业素养的医学检验技术人才。
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