中学生网络成瘾诊断量表的初步编制

目的：根据项目反应理论（IRT）编制中学生网络成瘾诊断量表（IADDS），并对其进行信效度检验。方法：根据网络成瘾的理论模型初步编制29个条目，二值评分。施测样本为1400名初、高中生网络使用者。结果：①在测量误差0．1952水平，选取13个条目组成量表。②条目区分度1．2928—2．2859。③条目程度0．5907-1．0035。④因素分析抽取3个因子，解释53．674％的总方差。⑤IADDS与效标显著相关（K=0．857）。最佳划界值5，敏感度91．5％，假阳性率5．7％。结论：该量表条目质量及信效度符合IRT与心理测量学要求，可用于中学生网络成瘾的诊断。     

网络成瘾研究现状概述

国内外针对网络成瘾（IAD）这一新生疾病的研究，已取得一定成果。本文就其在成因、概念、诊断标准、治疗模式等方面的研究现状做一总结与述评