儿童外伤性白内障的护理

1999～2001年间共收治儿童外伤性白内障37例,现将护理体会报道如下. 1 临床资料 37例中男23例23眼,女14例14眼,年龄3～16岁,平均9.2岁.术前视力:光感～0.25.穿孔伤30例32眼,眼挫伤4例4眼,爆炸伤3例3眼.术前并发症:角膜疤痕31例,瞳孔变形或移位12例,虹膜缺损7例,斜视4例.     

塑料瓶盖液体的瓶塞消毒与非消毒效果对比分析

目的:对比液体瓶塞消毒与非消毒的效果,强化医护人员严格遵守无菌操作规程。方法:取符合输液标准的塑料瓶盖完好的0.9%的生理盐水250 ml 80瓶,随机分为对照组和实验组,每组40瓶。在开启塑料瓶盖后,对照组进行瓶塞消毒,实验组瓶塞不消毒,不同时间段进行采样,做细菌培养。结果:实验组标本中培养出革兰阳性杆菌。结论:医护人员必须严格执行《医院消毒技术规范》,不得随意简化无菌操作流程,临床输液前仍需对液体瓶塞进行消毒。     

呼吸肌抗阻训练对慢性阻塞性肺疾病康复影响的观察

目的 通过对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者呼吸肌抗阻训练治疗,观察呼吸肌抗阻训练对COPD患者的康复疗效。方法 对35名COPD患者在康复护士指导下进行持续8周的呼吸肌训练,呼吸肌训练包括腹式呼吸训练和腹肌抗阻训练。呼吸肌抗阻训练时及训练前后均给予1h双鼻氧管低流量持续吸氧,于治疗前、治疗后8周进行肺功能检测和血气分析。结果 各项肺功能指标FEV1（L）、FEV1/FVC（%）、P（O2）、P（CO2）均较治疗前明显改善（P〈0.05）。结论 呼吸肌抗阻训练可提高COPD患者呼吸肌的肌力和耐力,并且能减轻呼吸困难,对提高COPD患者的运动耐力和生命质量都有帮助。     

目标教学在眼科取得“双赢”效果的带教体会

20 0 0年— 2 0 0 3年我科将目标教学应用于眼科带教 ,使带教质量有了明显提高 ,取得了“双赢”效果 ,现将体会总结如下。1　教学对象浙江省金华卫校护理专业 3年级实习学生 4 4 7人 ,每 3人为一实习小组 ,每组实习时间为 1周。2　教学方式2 1　制定目标　眼科专科性很强 ,收治的多为白内障、青光眼、视网膜脱离、眼外伤等患者 ,患者视功能受损 ,生活自理能力差 ,心情紧张焦虑 ,且很多来自农村 ,年龄大 ,方言沟通不清。对此护理人员应在患者住院期间对其进行细心、周到的护理。护生进病房前一天先相互之间进行交接班 ,再由总带教老师详细介…     

糖皮质激素受体激动剂地塞米松对大鼠血清促炎因子IL-6、TNF-α表达及神经病理性疼痛的影响

目的:探索坐骨神经分支选择性损伤诱导的早期神经病理性疼痛(SNI)模型中给予糖皮质激素受体(glucocorticoid receptor,GR)激动剂对痛行为及促炎因子IL-6、TNF-α分泌的影响。方法:成年雄性SD大鼠随机均分为四组:Sham+Vehicle(生理盐水组),SNI+Vehicle组,SNI+DEX(GR激动剂地塞米松)组,SNI+RU(GR抑制剂米非司酮)组。Von Frey纤维丝检测各组大鼠缩足阈值(paw withdrawal threshold,PWT)的变化;Western Blot和免疫荧光染色检测各组脊髓中GR的表达水平;Elisa检测血清IL-6和TNF-α表达变化。结果:与SNI+Vehicle组比较,SNI+DEX组大鼠PWT阈值和脊髓GR的表达增高(P<0.05),血清IL-6和TNF-α浓度降低(P<0.05);SNI+RU组大鼠PWT阈值和脊髓GR表达降低(P<0.05),血清IL-6和TNF-α浓度升高(P<0.05)。结论:GR在脊髓水平能够通过下调促炎因子IL-6和TNF-α的表达缓解SNI诱导的早期神经病理性疼痛。     

任务驱动联合思维导图模式在中医科护士中医护理适宜技术培训中的应用

目的：探讨任务驱动联合思维导图模式在中医科护士中医护理适宜技术培训中的应用效果。方法：选择2021年8—12月在医院内参加中医护理适宜技术培训的中医科护士40名作为研究对象。采用随机分组的方法将全部参培护理人员分为对照组和观察组,每组20例。对照组护理人员使用任务驱动的培训方法。观察组护理人员在对照组的基础上联合思维导图的培训方法。比较两组参培护理人员的中医护理适宜技术操作能力考核成绩。比较两组参培护理人员对教学方法的认同情况。结果：观察组参培护理人员的中医护理适宜技术操作能力考核成绩在各个维度及总分方面均高于对照组(P<0.05)。观察组参培护理人员对教学方法的认同比例在各个维度均高于对照组(P<0.05)。结论：在医院内中医科护士的中医护理适宜技术培训过程之中,采取任务驱动联合思维导图的综合培训模式,有助于提升护理学员的整体成绩,同时改善参培学员对于教学方法的认同比例。     

如何作好眼科门诊护理工作

眼科门诊部的护理工作主要有门诊准备工作和测视力,安排病人就诊及维持秩序以及在诊疗过程中协助医师进行各种检查和治疗.工作琐碎但极其重要,门诊护理人员高度的责任感、正规熟练的操作技术及对病人的爱心等,对眼科门诊工作的有效进行极为重要.