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目的:了解上海市初中生网络成瘾与生活方式之间的关系.方法:采用横断面调查研究设计,采取二阶段分层整群抽样,抽取并调查了徐汇、长宁、黄浦、闵行和奉贤等5个区的5所普通公立初级中学学生3021名,调查内容包括学生个人、家庭、学校情况、网络使用情况、网络成瘾量表以及生活方式问卷等.采用二分类logistic回归模型分析网络使用成瘾与生活方式的关系.结果:3021名初中生的网络成瘾率为17.51%,不同年级间网络成瘾率差异有统计学意义(x2=66.08,P<0.01).网络成瘾率随着年级而增长(X2=61.91,P<0.01),男生高于女生,城区学校高于郊区学校,差异均有统计学意义(P<0.01).网络成瘾评分与生活方式各因子分均呈负相关(P<0.01),非网络成瘾初中生的各生活方式评分均优于网络成瘾者,差异具有统计学意义(P<0.01).在控制个人、家庭、学校及社会等因素后,经多因素logistic回归分析结果显示,学习习惯(OR=0.630、95%CI=0.506~0.786)、睡眠情况(OR=0.615、95%CI=0.501~0.756)、生活满意度(OR=0.585、95%CI=0.442~0.774)对网络成瘾具有负向预測作用,而网络背景下的娱乐活动方式(OR=1.532、95%CI=1.278~1.837)和应对方式(OR=1.243、95%CI=1.021~1.513)对网络成瘾具有正向预测作用.结论:在网络时代背景下,初中生学习习惯、睡眠情况、娱乐活动、应对方式等生活方式以及生活满意度与网络成瘾可能存在相互作用的关系,这需引起家庭、学校和社会等各方的高度重视和正确引导. 相似文献
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职业康复是严重精神障碍患者整体康复的重要组成部分,现利用SWOT分析法,在识别我
国开展基于个人安置和就业支持的职业康复模式的内部环境优势和劣势、外部环境的机会和威胁等因
素的基础上,利用SWOT策略分析矩阵组合进行系统分析,提出相应发展策略,即通过加强顶层制度设
计,强化社区卫生服务,鼓励社会力量参与,强化公众认识;重视人才培养,建立评价体系,完善激励补
偿机制,建立信息交流平台等措施,为开展严重精神障碍患者支持性职业康复服务提供保障。 相似文献
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