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1.
目的:探讨小学生父母的教养压力对婚姻质量的影响以及心理韧性的中介作用。方法:以251对小学生父母为对象,分别测量父母各自的教养压力、心理韧性和婚姻质量。结果:主客体互倚模型分析发现:(1)母亲教养压力能显著负向预测自身婚姻质量,但父亲教养压力无法显著预测自身婚姻质量(主体效应),父母教养压力都能显著负向预测配偶婚姻质量(客体效应);(2)母亲心理韧性在自身主体效应中起完全中介作用,父母的心理韧性在父亲主体效应中互为竞争中介;(3)父母的心理韧性在母亲教养压力对父亲婚姻质量的客体效应中互为竞争中介,母亲心理韧性在父亲教养压力对母亲婚姻质量的客体效应中起中介作用。结论:父母教养压力与婚姻质量的关系表现出一定的主客体效应,且均存在中介作用。  相似文献   
2.
目的:探讨社会赞许性对自尊与应对方式关系的影响。方法:采用问卷调查法对219名大学生进行测查。结果:(1)社会赞许性与自尊、应对方式呈显著正相关(r=0.202~0.340,P0.05);(2)高、低自尊组在除幻想外的其余5个应对因子上均存在显著差异(t=5.97,2.70,6.60,3.69,2.03;P0.05),高自尊低社会赞许者与低自尊高社会赞许者的应对方式不存在显著差异;(3)高自尊高社会赞许者与高自尊低社会赞许者在应对方式的6个因子上均存在显著差异(t=3.56,3.07,2.15,2.69,2.53,2.20;P0.05),差异方向与高自尊异质性分析相左;(4)低自尊高社会赞许性者与低自尊低社会赞许性者在自责、退避因子上存在显著差异(t=3.84,3.42;P0.001)。结论:社会赞许性与自尊、应对方式关系密切,社会赞许性引起了高、低自尊组之间应对方式差异的多样化及高、低自尊组内部应对方式的不一致。  相似文献   
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