应对的研究路线、评定和统计问题

应对是心理卫生研究领域的热门课题之一.应对研究涉及到研究路线、评定方法和统计技术等基本理论和技术问题.本文回顾这些问题并进行分析,以期对未来的应对研究提供一些帮助.     

西方绘画评定的进展

1　前言绘画评定是心理测验的一种形式。绘画评定要求受测者按照一定要求作画或者对评定者呈现的视觉刺激做出言语反应 ,评定者根据受测者的绘画作品或言语反应内容进行分析 ,以此推测受测者心理特点或者对心理障碍做出诊断。绘画评定按照测验要求不同有两种形式 :刺激性绘画评定和创作性绘画评定。刺激性绘画评定要求受测者对标准化视觉刺激做出言语反应 ,如罗夏墨渍测验和Silver绘画测验。创作性绘画评定要求受测者根据一定任务进行绘画 ,评定者根据艺术作品的内容特征或形式特征进行评定 ,如房—树—人测验。绘画评定与广泛采用的纸笔测…     

巴甫洛夫气质问卷中文版(PTS-C)的编制

目的:编制适合我国成人使用的巴甫洛夫气质问卷中文版(PTS-C).方法:对我国14岁以上不同性别、职业、文化程度的363名被试施测巴甫洛夫气质问卷通用条目,依据标准的条目筛选程序对条目进行筛选,得到PTS-C.然后对初三、高三和大三年级学生280名施测PTS-C和EPQ,对成人组被试64名两次施测PTS-C,间隔时间两周.结果:PTS-C问卷包括兴奋强度、抑制强度和灵活性三个分量表,每个分量表各24题,共72题.PTS-C问卷的一致性信度(Cronbach α系数:0.74～0.85)和再测信度(r:0.84～0.88)较高,PTS-C与EPQ分量表的相关水平符合理论预期,验证性因素分析表明问卷具有良好的结构效度.结论:PTS-C可以用于我国成人气质研究.     

孩子不爱写作业

面对成长中的孩子,教育者或家长们经常会感到无计可施。对于复杂的心理问题,我们有时只看到了问题的表象,而没有对问题的实质做深层的洞悉。所以,我们不但不知道问题所在,有时就连从哪个角度入手都感到无计可施。这时,绘画可从一个独特的角度,反映出孩子的潜意识层面,帮助教育者发现问题所在。