学先进 找差距 清思路 求创新——济南军区加快医院疗养院建设发展

济南军区医学科技大会暨第八届医学科技委员会全体会议之后，为加快济南军区医院，疗养院建设发展的步伐，全面贯彻落实科学发展观，学习借鉴外区医院建设经验。     

加强卫生防疫监督能力 提高官兵身体健康水平——济南军区(战区)卫生防疫监督培训班圆满结束

<正>2005年5月11日至13日,“济南军区(战区)卫生防疫监督培训班”在青岛举办,联勤部卫生部管柏林副部长出席开班仪式并讲话,卫生部防疫处徐承金处长主持。来自战区部队,包括各军兵种部队卫生(战勤)处分管助理员(参谋)、卫生防疫(检)所所长和战区各军事院校的卫生防疫工作人员共110人参加了培训。这次培训班突出事斗争准备和研究解决大联勤体制下卫生防疫工作出现的新问题和新情况,重点围绕平战时卫生流行病学侦察、战场条件下饮食卫生检测与处置、部队突发公共卫生事件应对措施、贯彻新《传染病防治法》以及军队疫情报告管理规定等14个专题进行了培训。这次培训紧贴部队工作实际,指导方向明确,对加强战区部队卫防疫战备和平战时出卫生防疫管理等有较强的指导作用。     

全军非典督查组在济南战区督查指导

为贯彻落实全国预防非典电视电话会议和全军非典防治工作领导小组第六次会议精神,进一步促进全军预防非典工作措施的落实,前不久全军非典防治工作办公室组织7个督查组,分赴各战区督查非典预防工 作。2003年11月17-27日,由总后卫生部办公室主任吕书刚带领的第     

自尊团体辅导在基层部队心理健康教育中的应用

[目的]探讨自尊团体心理辅导在士兵中的应用效果及可行性,为提高士兵心理健康水平提供行之有效的方法.[方法]2006年8～9月以某部队90名日常军事生活环境中的士兵为研究对象,随机分为干预组和对照组.干预组接受8次自尊心团体辅导,对照组处于常态.团体辅导前后采用缺陷感量表(FIS)分别对两个组的士兵施测,检验自尊团体心理辅导的作用.团体辅导组士兵采用自编自尊团体心理辅导成员评估表在干预后进行主观评估.[结果]团体心理辅导后,干预组士兵的自尊水平有明显提高,缺陷感量表的各个分量表和总量表的分值都有增加,辅导前后差异有统计学意义(P<0.01).[结论]在日常的军事生活环境下采用自尊团体心理辅导对提高士兵的自尊水平有一定作用.     

济南军区（战区）进行卫生防疫监督人员技术培训

2005年5月11日至13日，“济南军区（战区)卫生防疫监督培圳班”在青岛举办．联勤部卫生部管柏林副部长出席开班仪式并讲话，来自战区部队各军兵种卫生(战勤)处、卫生防(检)疫所以及战区所属军事院校的有关人员共110人参加了培训。     

团体辅导在基层部队心理健康教育中的应用

目的探讨团体心理辅导对士兵心理健康的影响,为提高士兵心理健康水平提供行之有效的方法。方法以某部队90名日常军事生活环境中的士兵为研究对象,随机分为干预组和对照组。干预组接受15次团体理辅导,对照组处于常态。团体辅导前后采用症状自评量表（SCL-90）和应付方式问卷（CSS）分别对两组的士兵施测,检验团体心理辅导的作用。干预组士兵采用自编团体心理辅导成员评估表在干预后进行主观评估。结果团体辅导后,干预组与对照组相比,SCL-90总分及除恐怖、躯体化目子以外的各因子分均低于对照组,且有统计学意义;成员的应付方式问卷得分除“幻想”分量表差别细微外,“解决问题”、“求助”2个分量表分数增高,“自责”、“退避”、“合理化”3个分量表分数低于对照组,差异有统计学意义;干预组自身比较,后测的SCL-90总分及各因子分均比前减少,除恐怖、躯体化因子以外的各因子分和总分均有统计学意义;后测的应付方式问卷得分除“幻想”分量表变化细微外,“解决问题”、“求助”2个分量表分数增高,“自责”、“退避”、“合理化”3个分量表分数降低。结论团体心理辅导能帮助士兵更多采用积极有效的应付方式,提高士兵的心理健康水平。