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目的:探讨电子病历对病案质量的影响,并分析原因及总结对策。方法:回顾性分析我院2013年1月~2014年1月内科和外科4318份电子病历的书写质量情况,并选取实施电子病历前一年内科和外科4225份纸质病历进行对照,比较两组病历的质量缺陷率、分析质量缺陷原因,总结对策。结果:观察组病案质量总缺陷率10.8%(466/4318),显著低于对照组的13.4%(568/4225),观察组466份病案缺陷共1045例次,其中,内涵缺陷872例次,占83.4%,显著高于形式缺陷16.6%(173/1045),差异均具有统计学意义(均P〈0.05)。结论:电子病历有助于提高病案质量,但内涵缺陷仍值得注意,应加强病案管理,强化书写证据意识。 相似文献
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目的 探讨分析厄贝沙坦氢氯噻嗪片在临床上治疗高血压的疗效.方法 选取我院80例原发性中轻度高血压患者临床资料并作回顾性分析,将80例临床资料分成两组,其中40例给予厄贝沙坦氢氯噻嗪片的治疗方案(以下简称为治疗组组).另40例给予以口服厄贝沙坦的治疗方案(以下简称对照组).两组疗程均为4周,结束后比较组的临床疗效.结果 一个疗程后,通过比较发现治疗组的整体疗效高于对照组,两者差异具有统计学意义(p<0.05).结论 厄贝沙坦氢氯噻嗪片对治疗高血压有良好的效果,其能有效的控制并降低血压,而且还能减少不良反应,值得临床上推广使用. 相似文献
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家长的依从性对肾病综合征患儿康复的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的 ]探讨肾病综合征 (NS)患儿家长依从性对患儿康复的影响 ,并寻找护理对策 ,达到促进患儿康复的目的。 [方法 ]对 10 8例肾病综合征患儿及家长在入院后随机分为研究组和对照组 ,每组各 5 4例 ,给予研究组家长综合性护理干预 ,对照组则给予常规护理 ,比较两组家长的依从性及其患儿平均住院日、治疗效果及并发症。[结果 ]研究组家长的依从性评分高于对照组 (P <0 .0 1) ,且研究组患儿平均住院日缩短 ,治疗有效率高 ,并发症较少。 [结论 ]提高NS患儿家长的依从性 ,可促进NS患儿的康复。护理工作中 ,在重视患儿护理的同时 ,还应重视对其家长的指导 相似文献
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护理干预对减轻肾病综合征患儿和家长焦虑的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
目的探讨护理干预对减轻肾病综合征(nephriticsyndrome,NS)患儿和家长焦虑的影响。方法随机将各108例患儿及家长均分为观察组患儿、家长各54例;对照组患儿、家长各54例。两组患儿及家长均在接受常规的健康教育外,观察组在此基础上实施护理干预。比较两组患儿及家长的焦虑程度。结果观察组患儿、家长焦虑程度与对照组比较,经统计学分析,均P<0.01,差异有统计学意义。结论护理干预能有效降低NS患儿和家长的焦虑程度,提高患儿的生活质量。 相似文献
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[目的 ]探讨儿童夜惊的有效护理方法 ,减少影响儿童睡眠的不利因素。 [方法 ]将符合夜惊诊断的2 6例儿童分为干预组和对照组 ,两组同时给予药物治疗 ,干预组实施治疗的同时制定家庭护理措施并进行综合性干预。 [结果 ]干预组症状均有改善 ,且优于对照组 (P <0 .0 5 )。 [结论 ]开展家庭护理 ,对儿童的不良睡眠行为进行干预 ,能降低引起夜惊的不良因素 ,提高儿童的睡眠质量。 相似文献
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目的:探讨临床路径在首发脑梗死患者健康教育中的应用效果。方法:将100例首发脑梗死患者随机分为实验组和对照组各50例,实验组采用脑梗死健康教育路径进行干预,对照组患者使用传统的方法进行教育;比较两组教育前后疾病知识知晓率、神经功能缺损程度、脑梗死再发住院率、日常生活活动能力、住院天数等指标。结果:出院时,两组Barthel指数评分均较入院时升高,且实验组Barthel指数评分明显高于对照组(P0.05);两组神经功能缺损程度较入院时明显改善,且实验组改善程度明显优于对照组(P0.05)。教育后,实验组健康教育知识知晓度明显高于对照组(P0.05);实验组6个月内复发再住院率明显低于对照组(P0.05);实验组住院天数明显少于对照组(P0.05)。结论:对首发脑梗死患者实施健康教育路径,可提高Barthel指数评分,改善神经功能缺损程度,促进患者肢体功能康复和日常生活活动能力的提高,缩短住院时间,减轻家庭的经济负担,值得临床推广应用。 相似文献
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目的调查原发性高血压患者药学知识,为临床用药指导确定内容和方向;探讨患者不良服药行为的相关因素,提出干预措施。方法采用当面询问及填写问卷相结合的方法,对高血压患者的一般情况、药学知识以及不良服药行为内容及进行调查、统计和分析。结果在被调查的154例患者中,85.71%觉得对所服用的抗高血压药品知识缺乏了解,其中缺乏抗高血压药的作用机制、药理作用最多,达76.62%,62.99%的患者存在不良服药行为。讨论原发性高血压患者对所服用的抗高血压药物的知识缺乏,患者的依从性低,出现较多的不良服药行为,要求医务人员及药学工作者积极开展药学服务工作,根据患者情况提供有针对性的用药指导,提高患者的用药依从性,提高药物治疗效果。 相似文献
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目的调查急诊科护士心理健康水平与应对方式。方法对惠州市区4所综合性医院急诊科工作1年以上的78名护士,应用一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式量表进行问卷调查,并对结果进行分析。结果急诊护士SCL-90各因子分均显著高于健康成人;护士采用积极应对方式显著多于健康成人;急诊科护士的积极应对方式与SCL-90总分、躯体化、人际关系、抑郁、焦虑因子呈负相关,消极应对方式与SCL-90总分、躯体化、抑郁、焦虑因子均呈显著正相关。结论急诊护士心理健康状况差,必须采取有效的措施来保障其心理健康。 相似文献
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目的 调查急诊科护士心理健康水平与应对方式.方法 对惠州市区4所综合性医院急诊科工作1年以上的78名护士,应用一般情况调查表、症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式量表进行问卷调查,并对结果 进行分析.结果 急诊护士SCL-90各因子分均显著高于健康成人;护士采用积极应对方式显著多于健康成人;急诊科护士的积极应对方式与SCL-90总分、躯体化、人际关系、抑郁、焦虑因子呈负相关,消极应对方式与SCL-90总分、躯体化、抑郁、焦虑因子均呈显著正相关.结论 急诊护士心理健康状况差,必须采取有效的措施来保障其心理健康. 相似文献