排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
目的 探讨回馈健康教育模式在肝癌介入治疗患者中的应用。方法 采用随机数字表法将210例肝癌介入治疗患者分为观察组和对照组,每组105例,对照组患者给予常规健康教育与护理指导,观察组患者在对照组基础上予以回馈健康教育模式干预。比较两组患者的知行信情况、心理状态[焦虑自评量表(SAS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)]、生活质量[简明健康状况调查问卷(SF-36)]。结果 教育后,两组患者知识、行为、信念评分均高于本组教育前(P﹤0.05),且观察组患者知识、行为、信念评分均高于对照组(P﹤0.05)。教育后,两组患者SAS、HAMA评分均低于本组教育前(P﹤0.05),且观察组患者SAS、HAMA评分均低于对照组(P﹤0.05)。教育后,两组患者SF-36量表各维度评分均高于本组教育前(P﹤0.05),且观察组SF-36量表各维度评分均高于对照组(P﹤0.05)。结论 回馈健康教育模式能有效提高肝癌介入治疗患者的知识、行为、信念水平,缓解负性情绪,促进疾病恢复。 相似文献
2.
目的:探讨聚焦解决教育模式在改善腹股沟疝修补术患者负性情绪和生活质量中的应用效果。方法:选取2017年10月-2018年5月我院收治的行腹腔镜腹股沟疝修补术患者186例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(93例)与观察组(93例)。对照组患者在采取常规干预,观察组患者运用聚焦解决教育模式治疗,且均治疗1个月和结束后对比两组患者干预前后围术期各指标及疼痛评分、负性情绪和生活质量的变化情况。结果:两组患者手术时间及术中出血量比较无统计学意义(P0.05);观察组患者的术后疼痛及住院时间、疼痛评分低于对照组(t=-118.821,-11.708,-14.141;P0.001);两组干预前的抑郁及焦虑程度比较差异无统计学意义(P0.05);两组干预后的不良情绪评分较干预前有所降低,观察组的抑郁及焦虑评分低于对照组(t=3.203,-5.397;P0.01);两组干预后的自身健康状况得分比较无统计学意义(P0.05),两组干预后的生活活力及社会关系、情感职能、精神健康得分水平比干预前高,且观察组患者干预后的生活活力及社会关系、情感职能、精神健康得分水平均明显高于对照组(t=-7.804,-12.953,-8.838,-7.479;P0.001)。结论:对腹股沟疝修补术患者,采取聚焦解决教育模式干预治疗可有效的降低该类患者的围术期疼痛,并改善其的负性情绪,提高生活质量,减少住院时间,促进早日康复。 相似文献
3.
目的:探究肺癌合并中重度慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者术后的肺功能、心理状况及应对方式。方法:回顾性分析2016年3月至2018年1月在我院进行手术治疗的肺癌合并中重度COPD患者147例,根据术后应对方式不同,分为对照组(72例)和研究组(75例),对照组给予常规基础干预,研究组在常规基础干预基础上给予综合心理干预和肺康复训练。分析比较两组患者肺功能、心理状况改善情况。结果:干预前,两组患者肺功能指标每分钟最大通气量(MVV)、第一秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、FEV1/FVC比较,差异无统计学意义;干预后,研究组MVV、FEV1、FVC、FEV1/FVC值均明显高于对照组(P0.05)。干预前,两组患者6分钟步行长度(6MWD)和Borg呼吸评分比较,差异无统计学意义;干预后,研究组6MWD明显高于对照组(P0.05),Borg评分明显低于对照组(P0.05)。干预前,两组患者抑郁自评表(SDS)和焦虑自评表(SAS)评分比较,差异无统计学意义;干预后,研究组SDS和SAS评分明显低于对照组(P0.05)。结论:对肺癌合并中重度COPD手术治疗患者进行综合心理干预和肺康复训练,可明显提升患者肺功能,改善心理状况。 相似文献
4.
目的 探讨肝癌经导管动脉化疗栓塞术(TACE)后发生栓塞综合征(PES)的影响因素。方法 将148例经TACE治疗的肝癌患者按是否发生PES分为PES组和NPES组,每组74例。对比两组患者的一般资料,分析PES发生的危险因素。结果 NPES组与PES组患者性别、微球种类、微球个数、术前美国东部肿瘤协作组(ECOG)体力状况(PS)评分、巴塞罗那临床肝癌(BCLC)分期比较,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。多因素分析显示,女性、术前ECOG PS评分较高、BCLC分期偏高、术中应用载药微球、微球个数较多均为肝癌患者TACE术后发生PES的危险因素(P﹤0.05)。结论 女性、术前ECOG PS评分较高、微球种类为载药微球、微球个数较多、BCLC分期偏高均为肝癌患者TACE术后发生PES的危险因素,应于围手术期对具备上述危险因素的患者给予针对性干预,以提高介入治疗的安全性与患者预后。 相似文献
5.
目的 观察引导式想象放松结合授权教育对白内障合并青光眼患者术后健康行为、视力及眼压的影响。方法 选取2021年1月至2023年1月郑州大学第一附属医院收治的白内障合并青光眼术后患者120例(158只眼),以随机数表法分为研究组与对照组,各60例(79只眼),对照组患者接受常规护理,研究组则在对照组基础上接受引导式想象放松结合授权教育。比较两组健康行为、视力、眼压、焦虑量表(SAS)及抑郁量表(SDS)评分,并统计两组干预期间并发症的发生情况。结果 干预后两组健康行为评分、视力均较干预前增加,研究组较对照组高(P<0.05)。干预后两组眼压、前房深度、SAS及SDS评分较干预前降低,研究组较对照组低(P<0.05)。研究组并发症发生率(3.33%)低于对照组(13.33%)(P<0.05)。结论 引导式想象放松结合授权教育能促进白内障合并青光眼患者术后健康行为养成,同时有利于改善视力、眼压及心理状态,并降低术后并发症发生率。 相似文献
6.
周纪妹 《实用中医内科杂志》2021,(5):114-116
目的 研究探讨基于"3H"理论的全程优质护理联合血必净化瘀解毒对重症肺炎患儿症状改善、负性情绪和智能发育的影响.方法 收集2018年6月—2020年6月期间郑州大学第一附属医院收治的106例重症肺炎患几分为观察组和对照组各53例.对照组给予血必净治疗并辅以常规护理,观察组增加"3H"理论指导的优质护理干预.对两组患儿的... 相似文献
7.
8.
9.
10.