美国星级图书馆特色服务对我国医学图书馆的启示

采用文献调研法和比较分析法,通过对第1~第5版的《美国公共图书馆星级评价》中各具特色的服务进行比较分析,发现美国公共图书馆服务相较于我国具有以下特色:服务范围广;注重人性化;注重实用性。对我国公共图书馆服务提出建议:挖掘真实需求,贴近社区民生;注重服务延伸,拓宽服务范围;加强社会合作,提高社会效益。     

《中国科技期刊引证报告》在科研管理中的应用浅议

通过对《中国科技期刊引证报告》（CJCR）的了解分析其优点与不足，提出单纯以CJCR来对科研工作者进行绩效评价应慎重。     

学习科学对推动现代图书馆发展的作用及深远影响

阐述了学习科学与图书馆学、情报学的相关性,以及图书馆学、情报学引入学习科学的必要性,总结了学习科学对现代图书馆发展的作用和深远影响。     

两种期刊评价工具的比较分析

文章对《核心期刊要目总览》与《科技期刊引证报告》作了简要介绍,对它们之间的异同作了比较详细的分析,并提出了自己的看法。     

第三军医大学本科学员信息需求调查研究

目的了解医学院校不同专业本科学员的信息需求,为图书馆信息资源建设提供科学依据。方法通过问卷调查的方式获得第三军医大学临床医学和护理2个不同专业本科学员对图书馆的认识等数据,并对统计数据进行比较分析。结果本科学员对图书馆的重要性认知度高,纸质文献利用率比电子文献高,资源满足率相当,到馆率不高。结论医学院校不同专业本科学员的信息需求基本相同,仅在需求领域和培训方式、培训内容方面略有区别。     

医学院校医教研人员信息需求分析

目的了解医生、教师、研究^员的信息需求,为图书馆科学、合理地建设馆藏提供有力的依据。方法通过问卷调查方式获得第三军医大学医生、教师、研究人员对图书馆的认识等信息,并对其进行统计分析。结果各类读者的总体满意度大致相当,均未达到80％;科研人员比教师、医生更常去图书馆,对纸本书刊利用率最高;信息客体需求专业性强,主要集中在医学信息方面,3类人员均在粥％左右;信息获取有较强的自主性,信息发布方式单一。结论职业特点、用户知识结构是决定其信息需求的重要依据。     

军医大学所办刊物的统计分析

本文对军医大学公开发行的学术刊物的静态特征和其中部分统计源期刊的计量指标进行了比较分析。旨在从期刊的静态特征和文献计量学的角度了解我军三所军医大学所办刊物情况以及在同行中的学术地位和影响力,以促进其在国内外的交流和推动我军的医学事业发展。     

美国信息素养评价标准的比较研究

将美国的《高等教育信息素养能力标准》、《科学、工程与技术领域信息素养标准》和《人类学与社会学学生信息素养标准》3套学科信息素养标准与《高等教育信息素养能力标准》(通用)从依存关系、框架设计、成果指标3个方面进行了比较,指出了在制定学科标准时必须将信息素养教育目标与专业学科教育目标有效结合,并反映出学科特色;尽量运用实例对指标进行解释说明,以便于理解;必须适应信息素养教育的要求,拓展教学内容,改革教学方式,以更好地提升学生信息素养。     

制定合理有效的采访策略，节约原版期刊订购经费

在原版期刊的订购过程中,由于原版期刊没有统一的定价,各个代理商原版期刊的报价是不同的.通过逐刊比对不同公司的报价,将原版期刊分别委托给不同的公司订购,比通过招标只委托给一家公司订购,能更好地节约原版期刊的订购经费.     

学术期刊封面形象信息管理问题探讨

对于科技期刊的封面信息,国家新闻出版总署2005年10月20日发布的《期刊出版管理规定》中第三章第三十二条只对部分信息作出了明确规定：期刊须在封面的明显位置刊载期刊名称和年、月、期、卷等顺序编号，不得以总期号代替年、月、期号^[1]。本文所说的形象信息特指反应期刊级次等的评价称谓。目前许多高校都十分重视论文产出情况，在核心期刊发表文章一般都会进行奖励。因此，期刊形象信息是除了可以引导读者阅读和投稿之外，还与科研奖励有密切的关系^[2]。