医学院校研究生分子生物学实验改革探索

分子生物学是面向医学院校相关专业硕士研究生新生的一门极其重要的基础课程.熟练掌握分子生物学的操作技术是医学硕士研究生能够快速进入科研课题研究以及顺利完成学业的基本保证.为了让医学生充分掌握分子生物学实验技术,必须在注重基本技能基础上进行适当革新,采用系统、整体和连贯的方式安排实验内容,充分利用多媒体教学,实验考核全面客...     

理论联系实际在生物化学教学中的实践与思考

生物化学是从分子层面研究生命本质及其规律的学科,是一门重要的医学必修主干课程。生物化学作为生物学、化学、分子生物学等的交叉学科,教学内容复杂而分散,尤其是物质代谢部分,极易引起学生的畏难心理,进一步增加该学科教与学的难度。遵循理论联系实际的教学原则,以社会实际为导线全方位引出教学重点,更加符合学生的认知规律和学习习惯,有助于大幅提升教学效果。文章以酮体的代谢为例,探讨了将理论联系实际的教学方法应用于该节教学的具体设计和实践,旨在为医学生物化学教学模式改革提供参考。     

GLP-1受体激动剂类药物(GLP-1 RA)在2型糖尿病治疗中的研究进展

2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)是以高血糖症、 高脂血症为主要特征的慢性代谢性疾病.持续的高血糖、 高血脂会导致机体继发多种重要器官的并发症,严重威胁人类生命健康.因此,2型糖尿病的预防与治疗,已经成为医药研发工作者面临的巨大挑战.胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是回肠内分泌细胞...     

生物化学在线教育模式转型的思考

医学生物化学是医科院校学生的一门必修专业基础课.现有的医学生物化学在线教学模式凸显诸多问题,亟待解决与完善.互联网教学为教育行业带来生机,快课教学法是近年来兴起的一种简单易用的自助录课技术,文章详细探讨了目前医学生物化学在线教学模式的不足,剖析了将快课教学法应用于医学高等院校本科生物化学线上教学的优势,为新时代医学生物...     

临床医学专业生物化学教学改革的实践与思考

作为临床医学本科专业重要的核心课程,生物化学不仅要求学生掌握专业的基础理论知识,而且要求学生熟练相关实验技能,对生物化学前沿知识有初步了解,为后续的临床和科研工作打下牢固的基础。文章依据南京医科大学生物化学教学近年来的教学改革经验,提出教学方式多样化、教学资源多元化和教学评价去功利化的三大改革方向,为临床医学专业生物化学教学改革提供新思路。     

糖脂毒性作用下小鼠胰岛miRNA的表达谱变化

目的：初步探索长期高糖和／或高脂培养对小鼠原代胰岛中miRNA表达的影响。方法选取B6小鼠原代胰岛作为研究对象,提取RNA后通过生物芯片高通量筛选法及RT-PCR法检测并统计胰岛中表达水平变化的miRNA种类;生物信息学方法预测变化显著的miRNA的下游靶基因并通过Western印迹法验证预测结果。结果生物芯片与定量PCR结果均显示,高糖和／或高脂培养后原代胰岛中相当一部分miRNA的表达发生了显著改变,其中miR320在高糖、高脂和高糖高脂联合培养下表达均呈上升趋势,通过生物信息学方法预测p85α为其下游靶基因,干扰小鼠胰岛β细胞系中miR320表达后p85α表达明显下降。结论在本实验中,高糖和／或高脂培养会引起原代胰岛中miR?320的表达水平升高,提示miR?320可能通过参与免疫系统的调控从而对2型糖尿病的发生发展产生作用。