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目的:探究父母教养方式与自我妨碍的关系,及人格特质的中介作用。方法:以180名大学生为被试,施测父母教养方式评价量表(EMBU)、埃森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、自我妨碍量表(SHS)。结果:1父母干涉惩罚拒绝与自我妨碍存在显著正相关(r=0.437,P0.01);2在父母干涉惩罚拒绝与自我妨碍之间,存在神经质的部分中介作用,中介效应占总效应的30.2%;3在父母干涉惩罚拒绝与自我妨碍之间,存在着精神质的部分中介作用,中介效应占总效应的5.9%。结论:父母干涉惩罚拒绝可以预测自我妨碍,其中神经质和精神质发挥着部分中介作用。 相似文献
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采用心理健康临床症状自评量表(SCL -90 )对海南省乐东、白沙、琼中、通什等黎族自治县 (市 )初一～高三黎族 410名学生进行调查 ,其中男生2 2 2人 ,女生 188人 ;并取上述县 (市 )汉族学生 5 37人 ,男 30 6人 ,女 2 31人作横向比较。结果 1 黎族中学生SCL -90总体状况黎汉族学生总体指标仅“焦虑”因子均分差异显著 (黎生 1 76± 0 35 ;汉生 1 6 8± 0 34;t =2 5 3 ,P <0 0 5 )。经检验 ,差异存在于黎、汉族男生间 ,女生未见显著差异。2 黎族初中学生SCL -90状况除“敌对”、“偏执”两因子外 ,黎生各项均分高于汉生且差异显著。… 相似文献
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