大学生焦虑在手机依赖与核心自我评价间的中介效应

目的:探究大学生的焦虑在核心自我评价与手机依赖关系之间的中介效应。方法:采用手机依赖量表(MPAI)、核心自我评价量表(CSES)及焦虑自评量表(SAS)对759例大学生集体施测。结果:本样本中手机依赖筛查阳性的比例是73.0%;手机依赖组的MPAI得分低于非手机依赖组,而SAS得分高于非手机依赖组(P0.001);大学生CSES得分与MPAI得分呈负相关(P0.01),而SAS得分与MPAI得分呈正相关(P0.01);核心自我评价对手机依赖有负向预测作用,焦虑对手机依赖有正向预测作用;焦虑在核心自我评价与手机依赖之间起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为34.2%。结论:核心自我评价是影响手机依赖的重要因素,能够直接对手机依赖产生影响,也可通过焦虑间接对手机依赖产生影响。     

某高校公共卫生专业研究生入学动机及12年趋势分析

目的 探讨某高校2008～2019年公共卫生专业硕士研究生入学动机及其变化趋势,为研究生培养策略的制定提供科学依据。方法 整群抽取某高校2008～2019年公共卫生专业所有通过全国统一硕士入学考试的复试学生进行心理测评。采用选择频数和百分比描述入学动机的各个选项,线图描述变化趋势,x2检验分析影响因素。结果 公共卫生专业硕士研究生入学动机主要为:想掌握专门知识和技能（94.2%）、想提高自己的教养水平（92.8%）、为了今后就职方便（70.1%）、想做学问（66.8%）,2008～2019年变化波动平缓;性别、家庭居住地区、父母受教育程度是入学动机的影响因素。结论 公共卫生专业硕士研究生入学动机比较稳定,主要为谋求个人发展及更好就业,需要有积极的社会导向弥补公共卫生专业人才的缺口。