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目的:对比研究多媒体技术在临床血液学检验实验课中的应用价值。方法研究对象选取来自齐齐哈尔医学院2011级和2012级的应届检验专业本科生78名,按不同教学方法分为两组,观察组采用多媒体技术进行教学,对照组采用以板书为主的传统教学方法,两组的评判标准以考核成绩和调查问卷的满意度为主。结果观察组成绩要高于对照组,且差异具有统计学意义( t=8.458,P<0.05)。两组调查问卷的满意度结果显示,观察组要高于对照组,且差异具有统计学意义( t=10.415,P<0.01)。结论多媒体技术在临床血液学检验实验课的教学中要优于传统的教学模式,值得在教学中广泛采用。 相似文献
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目的:对比研究PBL教学方法在临床血液学检验理论课中的应用价值。方法研究对象选自齐齐哈尔医学院2013—2015学年中检验专业大三的学生86名,分为两组,其临床血液学检验理论课采取不同的教学方法,观察组采用的是PBL教学方法,而对照组采用的是以板书、PPT演示为主的传统教学方法,最终的考试成绩作为两组的评判标准,也将对学生采取问卷调查的方式。结果两组学生理论考核成绩有明显差异,观察组成绩要对照组的成绩高,且差异具有统计学意义(t=9.637,P<0.05)。且对于观察组的调查问卷显示,学生对于该方法满意度很高。结论 PBL教学方法要优于以板书、PPT演示为主的传统教学模式,特别是在临床血液学检验理论课中,得到了较好的效果,该教学方法值得在教学中广泛应用。 相似文献
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目的 探讨脑特异性蛋白(S100B)在手足口病(HFMD)合并脑炎患儿脑脊液、血清中的表达与临床应用价值.方法 收治手足口病合并脑炎患儿组30例,单纯手足口病组30例,正常对照组30例,采用酶联免疫吸附试验(ELISA)方法检测患儿脑脊液、血清中S100B水平.结果 手足口病合并脑炎患儿组脑脊液、血清中S100B水平均高于单纯手足口病组和正常对照组,其差异均有统计学意义(P<0.01).结论 检测脑脊液、血清中S100B水平对手足口病合并脑炎的早期诊断有一定临床应用价值. 相似文献
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目的:探讨前清蛋白(PA)、同型半胱氨酸(HCY)、癌胚抗原(CEA)在浆膜积液性质与良恶性鉴别诊断中临床应用价值。方法收治的浆膜腔积液患者150例,炎性组38例,结核组37例,恶性组40例,采用生物化学方法检测PA与HCY,化学发光方法检测CEA。结果恶性组PA、HCY与CEA检测结果均高于非炎症组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论联合检测PA、HCY与CEA对恶性肿瘤的早期诊断有一定临床价值。 相似文献
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目的:探讨解脲脲原体( Uu)阳性对男性不育患者精液质量影响。方法收集191例男性不育者进行Uu(培养法)检测,根据Uu检测结果分组,Uu阳性男性不育者为观察组,Uu阴性为对照组,检测精子存活率、前向运动( PR)精子百分率、非前向运动( NP)精子百分率和精液液化不全百分率。结果191例男性不育者精液Uu阳性52例,阳性率27.22%(52/191)。对照组与观察组精子存活率、PR差异有显著性统计学意义(t1=3.61,t2=3.76,P均<0.01)。对照组和观察组NP差异无统计学意义(Z 为-1.636,P>0.05)。对照组中精液液化不全百分率为3.60%(5/139),观察组为19.23%(10/52),两组比较有显著性统计学差异(t1=3.59,P<0.01)。结论解脲脲原体阳性对精子存活率、PR和精液液化不全百分率有负面影响,对男性不育有一定影响。 相似文献