首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   23篇
  免费   0篇
基础医学   1篇
综合类   13篇
预防医学   3篇
药学   6篇
  2014年   2篇
  2011年   1篇
  2005年   4篇
  2004年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   6篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有23条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
元认知能力在医学生临床实习过程中起着非常重要的作用。培养医学生的元认知能力 ,必须丰富医学生的元认知知识 ,强化医学生的元认知体验 ,促进医学生加强元认知监控 ,从而使他们成为独立自主、有创造力的学习者。  相似文献   
2.
加强学科建设提高医院整体水平   总被引:11,自引:2,他引:9  
随着我国医疗制度改革的深入和新的社会保障体系的建立,医疗市场的竞争已是一个不争的事实。病人作为消费者角色必然会寻求知名度高或信得过的医院,学科及专家。因此医院要扩大市场份额,就必须加强学产建设,在实施中以人为本,创造宽松的适合人才成长的环境;把申报基金项目作为支撑点,坚持科研与临床结合,正确处理“引进”与“创新”的关系;同时加强学科内涵建设,适时适量重组相关学科,供学科特色久盛不衰,促进医院整体水平不断提升。  相似文献   
3.
目的探讨护理干预对新生儿危重病生存质量的影响。方法 50例危重病新生儿根据入院顺序平分为两组-护理组与对照组各25例,对照组给予常规护理,护理组在常规护理的基础上给予护理干预。结果经过护理后,护理组的近期疗效有效率为92.0%,对照组有效率为68.0%,两组都无死亡患儿,护理组的临床疗效明显好于对照组(P<0.05)。经过护理人员与家属的半年观察,两组新生儿的智力发育指数基础评分分别为(110.3±9.3)分和(96.6±9.3)分。二者比较,护理组的智力发育指数基础评分明显高于对照组(P<0.05)。结论早期动态观察病情,早期发现和全面评估新生儿危重病的程度,采取有效的护理,能减少患儿损伤,促进患儿康复。  相似文献   
4.
医学生的学习时间有一半是在临床医院渡过.要培养高素质、高质量的医学人材,综合型医院必须增强教学意识,建立健全教学组织,规范教学活动,创造教学条件,严格教学管理,保证教学质量.在培养提高医学生的临床实践能力的同时还要促进医务人员的综合素质、学科的业务建设、医院自身的全面发展.  相似文献   
5.
元认知能力在医学生临床实习过程中起着非常重要的作用。培养医学生的元认知能力,必须丰富医学生的元认知知识,强化医学生的元认知体验,促进医学生加强元认知监控,从而使他们成为独立自主、有创造力的学习者。  相似文献   
6.
在当前的开放改革尤其是日益蓬勃发展的市场经济形势下,如何开展社区医疗服务,是每一间综合性医院的重要任务,而其中对社区在职医务人员的医学继续教育则是一项远非经济效益能计算的有深远意义的措施。我院地处的广州市海珠区,地域广大,人口80余万,单靠一、二间大型医院不能满足本区大量病人医疗和社区医疗服务的需求,而对于在Z000年人人享有初级保健则更是任重道远。我院是一间较大型的综合性教学附院,对于社区医疗服务包括医学继续教育必然要承担起一定的责任。一年多来,已成功地开展了多种形式的社区医学服务,受到各有关方面…  相似文献   
7.
我院临床实习教学活动的几点改进   总被引:11,自引:3,他引:8  
为探索建立临床实习教学活动与管理的新模式,我院在临床实习教学中推行计算机训练与考试、在三级专业学科中遴选实习指导专家、建立基本技能操作实验室、实习生记分手册、病种一体化教学法等,克服了老在带教、考试过程中的随意性强、欠规范性、病种及动手操作机会不足的缺点,学生的临床动手能力得到了全面、系统、规范的训练,同时也增强了学生的专业思想素质和职业道德素质。  相似文献   
8.
临床学院是高等医学院校的重要组成部分,它是高等医学教育的重要培训基地,对高等医学教育起着极其重要的作用。大型综合性医院创建临床学院既能充分发挥医院的卫生资源,有利于培养具有创新意识、技术全面、综合素质高的高级医学人才,也促进医院的发展。文章从完善管理机制、强化教学功能、优化学科建设等几方面阐述了在大型综合性医院向临床学院方向建设的主要的做法和取得的成绩,以达到总结经验,不断提高医院的医教研、管理水平和完善医院功能的目的。  相似文献   
9.
论促进医学专业学生主动学习的教学策略运用   总被引:8,自引:1,他引:8  
脑科学的研究为医学教育的实践注入活力,在教学视角下的基于脑的教学策略及其实践,对医学教育极具启迪意义。临床教师应从医学生的生命发展观出发,积极运用教学策略,培养他们完整的精神世界和健全的人格,使学生学会学习,学会创新。  相似文献   
10.
目的探讨早产儿中应用脐静脉置管术的护理效果。方法85例早产儿中应用脐静脉置管术的41例早产儿设为观察组,应用周围静脉留置术的45例早产儿设为对照组,观察两组的院内感染发生率、体重增长情况及住院时间、并发症发生率。结果观察组的院内感染发生率低于对照组,住院时间短于对照组,体重增长速度快于对照组(P〈0.05);两组的并发症发生率比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论在早产儿中应用脐静脉置管,可降低其院内感染发生率,促进体重增长,缩短住院时间,具有临床推广价值。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号