基于小波变换的多模态医学图像的融合及性能评价

为了研究小波变换分解的尺度和融合策略对图像融合效果的影响。我们选择已配准后的多聚焦医学图像以及MRI/CT灰度图像,在提取图像的低频和高频小波系数时,分别进行单尺度和多尺度分解,融合时采取了基于独立像素点和基于邻域窗口的多种融合策略,深入对比分析各种融合规则对医学图像融合性能的影响。实验结果和性能评价表明:使用局部滤波的操作可以明显改善图像融合的效果,使图像的细节信息更加丰富,而多尺度融合能明显提高融合图像的亮度。     

医药类专业物理课程教学改革初探

高等医药院校开设的医用物理学以及药用物理学是必不可少的基础必修课,本文从分析医用物理学以及药用物理学在我校中的教学现状入手,结合作者的教学经验,论述了如何精心设计教学内容、提高教师素质、增设综合性设计性实验和多样化的教学方法等来激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

浅谈物理学与医学的联系

通过物理学在医学中应用的实例，从个方面阐明了现代医学与物理学有着密切的联系，进一步说明了物理学是医学的基础，是医学的工具，是医学发展的动力。     

基于小波变换和一致性检验的多模态医学图像融合算法

目的选择已配准后的多聚焦医学图像以及MRI/CT灰度图像为实验素材,以探究不同的融合策略对图像融合效果的影响。方法在对多模态医学图像融合时,低频融合分别采取了加权平均、取极大值法、区域能量以及区域方差的对比实验。高频融合分别采取了区域能量、区域方差以及滤波后基于邻域窗口的一致性检验的对比实验。结果通过对融合图像主观(融合效果)与客观(灰度直方图、边缘提取、性能评价)对比分析,找到了多模态医学图像融合的最优融合策略。结论当低频选择局部区域方差融合,融合后的图像轮廓清晰、边缘较完整;而高频选择滤波后基于邻域窗口的一致性检验,融合后的图像更好地保留和加强了源图像的细节信息。     

医药类物理实验教学改革初探

高等医药院校开设的医用物理学以及药用物理学是必不可少的基础必修课,从实验内容的调整及兴趣的培养、教学理念和教学方式的改变以及意志品质和科学态度的培养等方面,对医药类物理实验教学改革进行尝试和探讨。     

多种教学模式在医药院校物理教学中的应用

高等医药院校开设的医用物理学以及药用物理学是必不可少的基础必修课,本文从现阶段医药类物理学教学中存在的问题出发,对物理课程教学中实施多种启发式教学方法进行了细致的研究,突出强调了教学中实施多种教学方法对学生们的能力和素质培养的重要意义。