提高高等教育教学质量的几点尝试

对山东中医药大学教学管理中采取的几项措施进行总结,并对实施效果进行分析,以期为同类高校提供借鉴,为推动高等教育发展起到有益作用。     

建立中药继续教育“纵横双型”课程体系的理论构想

文章总结和分析了我国中药继续教育课程体系建设现状,阐述了中药继续教育“纵横双型”课程体系的概念,分析了建立之必要性,探讨了建立该课程体系的理论基础。     

丹参酒炙前后HPLC指纹图谱色谱峰归属比较

目的:对丹参酒炙前后HPLC指纹图谱色谱峰进行成分归属比较,探讨丹参酒炙前后化学成分的变化规律。方法:采用HPLC法,以甲醇—0. 1%甲酸水溶液为流动相,梯度洗脱,比较丹参酒炙前后280 nm波长下指纹图谱变化,以已知对照品为参照,对各色谱峰进行归属比较。结果:在HPLC指纹图谱中,生品检出26个色谱峰,归属12个色谱峰,包括6个酚酸类成分,6个丹参酮类成分。酒炙丹参检出33个色谱峰,归属14个色谱峰,包括5-羟甲基糠醛,8个酚酸类成分,5个丹参酮类成分。结论:丹参酒炙后化学成分的种类及含量发生了量变和质变,具有一定规律性。进一步探寻这些变化规律与药效增强的相关性,有助于研究丹参酒炙增效的药效物质基础和揭示其酒炙增效的炮制原理。     

中药炮制实验教学中存在的问题与思考

针对目前中药炮制实验教学中存在的问题,建议拍摄一部实验教学视频,形象直观地帮助学生对理论知识的理解和记忆,激发他们对中药炮制学的兴趣,提高实验教学效果。     

对高校学生网上选课行为的思考

就网上选课行为发生前后的相关问题进行了系统地分析和总结,以期对在校学生进行理性选课、顺利完成学业有所裨益,并为优化网上选课管理提供借鉴.     

茅莓根挥发性成分的气相色谱-质谱联用分析

目的建立顶空静态进样快速分析茅莓根挥发性成分的方法。方法采用顶空静态进样,提取茅莓根挥发性成分,对其进行气相色谱-质谱(GC-MS)分析。结果经GC-MS分析结合NIST数据库检索,鉴定出茅莓根中17个挥发性化学成分。结论茅莓根低温易挥发性成分中,戊醛、乙酸、3-苯基-2-丙烯酸甲酯3种成分约占茅莓根挥发性化学成分的50%以上。     

简析中医药人才培养中教学模式发展现状及趋势

文章对中医药人才培养模式和教学模式进行了总结,并对中医药教学模式的现状和发展趋势进行了论述和分析,希望能对中医药专业继承发展及教学管理有所裨益.     

大青叶抗病毒抑菌作用研究进展

综述了大青叶的化学成分及其抗病毒、抑菌方面的药理作用研究,为大青叶抗病毒、抑菌等方面的进一步研究和临床应用提供帮助。参考文献19篇。     

丹参药材及其饮片的规格等级与质量评价研究进展

整理分析有关丹参药材及其饮片规格等级的文献,对丹参规格等级资料及其质量评价现状进行总结。丹参药材分为野生品和栽培品两种规格,野生品为统货,不作分级,栽培品分为两个等级。丹参饮片有统片和选片两种规格,丹参片分为三个等级,酒丹参尚无等级划分标准。丹参有效成分含量与其外观性状呈相关性,丹酚酸B含量可作为生丹参等级划分指标。倡导通过传统经验鉴别指标与现代化学指标相结合的方式,建立新的、科学的、有数据支持的丹参商品规格等级。