烧伤并发应激性溃疡出血的防治

目的 :探讨烧伤后并发应激性溃疡出血机制、临床特点及治疗方法。方法 :通过对我院 1 2 6例应激性溃疡出血诱因和常见死亡原因的分析。结果 :烧伤后应激性溃疡出血发病率和死亡率与休克 ,感染等应激因素有关。结论 :烧伤后积极消除休克、感染诱发因素 ,早期应用H2 受体阻断剂等方法是减少烧伤后应激性溃疡出血的有效方法     

鸡眼药糊治疗鸡眼症400例报告

我院外科自1963年至1970年,采用鸡眼药糊治疗鸡眼症400例,大小鸡眼约1,500个。经临床实践,效果良好。处方:樟脑1.5克水杨酸2.5克砂糖1.5克盐酸普鲁卡因2.0 克酒精适量,碘适     

成人断拇再植成功一例

几年来我们曾对20例完全或接近完全离断的指(趾)进行了再植手术,成功12例,其中完全断离的拇指2例均再植成功,1例系右拇指完全离断的小儿,另一例系左拇指完全离断的成人。现将成人病例报告如下。患者男性,48岁,工人,于1966年2月16日上午8时被电锯锯断左拇指,伤后32分钟送到医院。检查一般情况良好,体温36℃,脉搏96,血压120/80。左拇指断面不整,伤面从指关节平面离断,但远近两端关节面完整光滑无损,关节囊壁截成两半,背侧仅有无血运的真皮层相连。     

复合药物局部注射治疗瘢痕疙瘩临床观察

目的：观察得宝松联合5-氟尿嘧啶局部注射治疗增生性瘢痕和瘢痕疙瘩的疗效。方法：对37例增生性瘢痕和瘢痕疙瘩患者采用得宝松和5-氟尿嘧啶皮损内注射。结果：37例患者，临床治愈15例，显效21例，无效1例，总有效率为97．3％。结论：得宝松联合5-氟尿嘧啶治疗增生性瘢痕和瘢痕疙瘩疗效显著。     

乌体林斯在治疗大面积烧伤病人中的应用

目的　乌体林斯在大面积烧伤中T淋巴细胞的作用的判定。方法　收集烧伤病人外周血标本做CD3 、CD4 、CD8、CD4 /CD8、NK的测定。结果　CD3 、CD4 、CD8、CD4 /CD8、NK都有所提高 ,其中CD3 、NK有统计学意义 ,治疗组没有感染及死亡。结论　乌体林斯对烧伤病人的免疫力均有所提高。     

确保为部队服务与适应市场经济的关系

军队医院的根本职能，决定了军队医院必须全心全意为部队服务，把“确保”作为一切工作的出发点和落脚点。“确保”和“适应”，应当以军队医院的根本职能为前提，很好地统一起来，而不能相互对立和割裂开来。这样，才能做到确保方向，适应形势，努力提高服务保障质量。－摘自张立平部长在济南军区医院工作座谈会上的讲话如何正确认识和处理好确保为实队服务和主动适应市场经济的关系，是当前医院管理中的一个重要问题，对此我们提出如下看法。一、确保为团队服务是部队医院的服务宗旨如何保障部队广大官兵健康，提高战斗力，是部队医院神圣…     

柯萨奇B组3型病毒中国分离株VP4、3D基因序列及系统发生树分析

目的研究柯萨奇B组3型病毒（CVB3）中国分离株结构蛋白VP4、非结构蛋白3D基因序列及变异性。方法在HeLa细胞中增殖病毒，用RT-PCR扩增目的基因片段，与pMDl8-T载体连接，PCR初步鉴定后测序，进行序列同源性及系统发生分析。结果CVB3中国分离株VP4基因含207个碱基，编码69个氨基酸，与Nancy株氨基酸同源性为97．10％；3D基因含1386个碱基，编码462个氨基酸，与Nancy株氨基酸同源性为97．62％。在系统发生中，CVB3中国株VP4基因、3D基因均与Nancy株聚簇。结论CVB3中国分离株VP4和3D基因长度与Nancy株一致，进化上属同一分支。     

额部扩张后劈裂双瓣在全鼻再造术中的应用

目的:改良传统额部扩张皮瓣行鼻再造的方法,克服再造术后的鼻外形臃肿、需二次手术整复等不足,提高鼻再造手术的质量。方法:手术分两期进行,一期在额部置入扩张器,扩张完成后,二期将扩张后的额部皮瓣分离成两个组织瓣,即含真皮下毛细血管网的超薄皮瓣和额肌瓣,利用肌瓣包裹鼻假体支架,利用超薄皮瓣完成鼻再造。结果:应用该方法行全鼻再造手术3例,皮瓣均成活良好,手术结果满意。结论:额部扩张后劈裂双瓣行全鼻再造,手术方法简单,解决了传统的额部皮瓣再造鼻手术后的臃肿和需二期整形手术问题,减轻了患者的负担,是值得推广的一种手术方法。     

大学生信任感及其相关因素

目的:探讨当代大学生的信任感情况,为维护大学生的心理健康提供参考。方法:采用信任量表、简易应对方式问卷、领悟社会支持量表为调查工具,通过分层整群抽样,于2006-06对河北师范大学1250名大学本科学生进行调查分析。其中信任感量表有18题。由3个因子构成。该量表得分越高,信任感越强。领悟社会支持量表包含12题,分家内支持和家外支持2个因子。得分越高,得到的社会支持程度越高。简易应对方式问卷共20题。由积极应对和消极应对2个因子组成。因子得分为因子条目平均分。结果:共发放问卷1250份,收回有效问卷1196份。①大学生的信任感为(77.80±10.87)处于中等偏上水平。在信任总分上,女生高于男生(78.40±11.04,76.67±10.44,P<0.01)。一、四年级学生高于二、三年级学生(77.92±10.86和81.16±10.51,75.46±11.17和76.72±10.01,P<0.01)。文科生高于理科生(79.65±10.48,75.97±10.93,P<0.01)。恋爱学生高于未恋爱学生(79.48±11.34,76.70±10.40,P<0.01)。城市学生高于农村学生(79.59±10.85,77.12±10.80,P<0.01)。②在可依靠因子上,性别和是否独生之间存在交互作用(F=8.469,P=0.004)。③大学生的信任感与领悟社会支持、应对方式有显著性相关。家外支持、积极应对、消极应对、家内支持依次进入信任感回归方程。结论:性别、年级、专业、是否恋爱、是否独生、城乡来源等因素都会影响大学生的信任感。家内家外支持、积极应对与消极应对是影响大学生信任感的个体内部心理因素。