胃癌复发从痰论治理论探析

胃癌复发是胃癌死亡率高居不下的重要原因。本文阐述了痰与胃癌复发的密切联系,并提出"蓝藻假说"阐释胃癌复发的病理机制;阐述了有良好的抗肿瘤及抑制肿瘤转移的作用的消痰散结方(上海市名老中医魏品康教授的近40年临床经验方)及中药单药的药理学研究[1],以方测证证明了胃癌复发从     

试论“胃癌痰证组学”的哲学思想

胃癌痰证组学是魏品康教授提出的将中医痰证理论与胃癌发生、发展、变化、转归的关系相结合的中医理论框架。文章从哲学思维线索、取类比象、多元分析、矛盾的主要方面和次要方面、整体观等5个方面对其蕴含的哲学思想进行阐述。     

胃癌从痰论治理论与策略

迄今的研究表明，虽然化疗作为胃癌综合性治疗的重要方法之一，但胃癌术后辅助化疗疗效，特别是远期疗效尚不确定，而中医药在提高患者生存率、提高生存质量方面显示出很大优势。笔者经多年临床实践经验总结，发现胃癌从痰辨治，在临床实践和基础实验抑瘤抗转移方面均有理想疗效。现就胃癌从痰论治理论与策略介绍如下。     

从痰论治抑郁症相关理论探讨

抑郁症属于中医“郁证”、“百合病”、“脏燥”、“梅核气”等范畴。古代医家对抑郁症早有认识,《丹溪心法·六郁》载:“气血冲和,万病不生,一有怫郁,诸病生焉。故人身诸病,多生于郁。”临床上多以疏肝理气法治疗抑郁症。笔者认为,抑郁症的发病机理复杂,在病因病机、临床表现等方面与痰关系更为密切。     

体位变换在预防早期压疮中的作用

目的研究体位变换在预防早期压疮中的作用。方法采用Braden评分表对伴有意识或运动功能障碍的卧床患者进行压疮危险因素评估,将评分≤12分的203例患者随机分为观察组102例和对照组101例,观察组采用新式卧位即仰卧位身体向左或右倾斜20～30°与仰卧位交替的方法翻身,对照组采用传统卧位即90°侧卧位与仰卧位交替的方法翻身,探讨两种卧位预防早期压疮的效果。结果观察组97例预防早期压疮有效,有效率达95.09%。对照组86例有效,有效率为85.15%。两组比较,差异有显著性意义（P〈0.05）。结论采用仰卧位身体向左或右倾斜20～30°与仰卧位交替翻身的方法,预防早期压疮有效。     

月经失调的中医辨证规律初探

月经失调是妇科常见病、多发病，必须积极进行防治，以保证广大妇女身体健康。祖国医学认为月经失调多因肝、脾、肾三脏，气血、冲任二脉功能失调；以及外受风、寒、湿等邪所致。在临床实践中，不但从病（如功能性子宫出血、闭经、痛经等）论治，而且对于月经的周期、经色、经质、经量的病变要加以分析。妇女病以调经为先，中医辨证在于了解机体的内在环境，从患者的体质、病因、病理、病证的实质考虑，在治疗上要使机体达到气血充沛，脏腑功能协调，在发挥机体本身作用后恢复性腺轴的功能。因此必须注意妇科病的特殊性，也必须理解它的一般性，才能更好的运用理法方药。     

门诊采血病人血液标本及化验单管理

血液化验是门诊就诊病人的主要诊断依据之一,由于门诊病人就诊量不定,检验项目不一,采血量不等,采血时间不集中,化验单又无专人保管,以往在取化验结果的环节上经常出现问题,如报告不及时,取错结果,化验单遗漏,甚至化验单丢失等.2000年以来,我院在门诊采血病人的血液标本保存、送检、化验单领取等环节采取了一系列举措,经过5年的运行及不断完善,取得较好效果,现报告如下.     

早产儿的临床护理

目的讨论早产儿的护理.方法配合治疗处理进行护理.结论早产儿体温中枢发育不完善,体温升降不定,多为体温低下.因此维持体温稳定、合理喂养、预防感染、.维持有效呼吸、密切观察病情,加强早产儿临床护理,减少其死亡率,是降低新生儿死亡率的关键.     

儿童腹痛的临床护理分析

目的讨论儿童腹痛的护理.方法配合治疗进行护理.结论腹痛患儿均较痛苦,要仔细照顾,尤其症状持续较久或反复发作者更要体贴入微.对食欲差、消耗较多、吐泻较重的患儿应设法保证入量,怀疑急腹症者应禁食、静脉输液.     

阅读障碍儿童威斯康星卡片分类测验反应特征分析

目的 探索汉语阅读障碍儿童(Reading Disorders,RD)的大脑额叶执行功能特征,为相关研究提供依据.方法 采用威斯康星卡片分类测验(Wisconsin Card Sorting Test,WCST)和方块图敲击试验(tapping test)对29名阅读障碍儿童和35名正常儿童进行测试和比较.结果 RD组在WCST中的完成分类数和概念化水平明显低于对照组(P值均<0.01),完成第一个分类所需应答数和持续性错误率明显高于对照组(P值均<0.01),而2组的总正确率和规则坚持失败数差异无统计学意义(P值均>0.05);此外,RD组在方块图敲击测试中的顺向答题数、顺向得分、逆向答题数以及逆向得分都明显低于对照组(P值均<0.05).结论 汉语阅读障碍与额叶执行功能缺陷存在关联,主要体现在概念化、认知转移、短时记忆和工作记忆等方面功能低下.