抑郁青少年快感缺失与情绪表达的相关研究

目的 了解广州市在校抑郁青少年的快感缺失及情绪表达情况,并探讨它们之间的相关关系.方法 以贝克抑郁自评问卷(BDI)、时间性快感体验量表(TEPS)(分为期待性快感体验和消费性快感体验2个子量表)和情绪表达性量表(EES)为工具对220名在校中小学生进行调查.结果 本次调查中70例(32.4%)为正常青少年,83...     

双相障碍与社交恐惧症共病的神经心理学研究

目的 从神经心理学角度探讨双相障碍和双相障碍共病社交恐惧症之间认知功能障碍的异同.方法 对符合精神疾病诊断与统计手册(第四版)(DSM-IV的40例单纯双相障碍组、38例双相障碍共病社交恐惧症组和37例正常对照组使用WAIS智力全套测验、WMS逻辑记忆与视觉再生测验、词汇流畅性、连线测验A及B、威斯康辛卡片分类测验改良...     

强迫症症状分类量表(修订版)中文版的信效度研究

目的:评价中文版强迫症症状分类量表(修订版)(OCI-R)在正常人群和强迫症患者中的信、效度。方法:采用中文版耶鲁-布朗强迫症量表(Y-BOCS)对299例在校大学生及90例强迫症患者进行评定,同时要求每位被试者自行完成OCI-R中文版的评估。其中44名强迫症患者于4周后进行再次测试。结果:OCI-R中文版Cronbach’salpha=0.88,重测信度r=0.690(P<0.05)。OCI-R验证性因素分析结果:χ2=403.07,ν=120,n=299;拟合优度指数(GFI)=0.87;近似误差均方根(RMSEA)=0.086;比较拟合指数(CFI)=0.96;非标准拟合参数(NNFI)=0.95。OCI-R各条目在总量表中的负荷值r=0.450～0.660(P<0.01),各维度在总量中的负荷值r=0.662～0.782(P<0.01)。强迫症患者中OCI-R总分与Y-BOCS总分之间相关系数r=0.422(P<0.01)。结论:OCI-R(修订版)中文译本具有良好的信效度,符合心理测试要求,可适用于中国人群强迫症状的测量。     

病理性互联网使用对中学生情绪的影响

目的探讨病理性互联网使用与青少年抑郁、焦虑发生的关系。方法方便选取广州市城区完全中学1所,农村初中、高中各1所,整群抽取全体高一、二年级和初一、二年级在校学生为调查对象,收回有效问卷1618份,采用Zung焦虑、抑郁量表和网络成瘾诊断问卷(IAT)为测试工具,筛查出没有抑郁、焦虑但有不同程度互联网使用的中学生1122名,并对其中的1041名随访9个月,之后再次测量其焦虑、抑郁情况。结果与正常对照组相比病理性互联网使用组发生抑郁的风险增加了将近1.5倍(IRR=2.5,95%CI=1.3～4.3)。结论病理性使用互联网可导致中学生发生抑郁的可能性明显增加。     

抑郁青少年父母亲职压力及其相关因素的研究

目的了解广州市在校抑郁青少年父母亲职压力情况,并探讨其亲职压力的影响因素。方法以贝克抑郁自评问卷（BDI）、亲职压力36项简表PSI-SF和家庭功能评定量表（FAD）为工具对220名中小学生及其父母进行调查。结果 1抑郁情绪组在亲职压力总分（F=5.63,P=0.004）及亲子互动失调（F=4.71,P=0.01）和困难孩子维度（F=7.24,P=0.001）的得分高于正常对照组;2单因素分析显示：家庭人均月收入少、父母受教育程度低的抑郁青少年,其父母亲职压力高（P〈0.01）;3抑郁青少年父母的亲职压力与家庭功能的角色（r=-0.572）、情感反应（r=-0.364）、情感介入（r=-0.549）、行为控制（r=-0.386）以及总功能（r=-0.292）均呈显著负相关（P〈0.01）;4多元回归分析结果显示：抑郁青少年的家庭功能的角色、情感介入、情感反应和家庭月均收入进入了亲职压力的回归方程,解释了总变异的49.6%。结论抑郁青少年父母普遍存在较高水平的亲职压力,其亲职压力受多种因素影响。