多媒体触控一体机在人体解剖学实验教学中的应用

<正>随着多媒体应用的普及,解剖学实验教学中也已把多媒体教学作为重要的教学手段。然而,以电脑加投影仪为代表的传统多媒体设备,由于其自身的缺陷,难以完全取代黑板教学,所以多媒体和黑板在教学中最好结合使用以取长补短~([1])。尽管如此,在两者的结合教学中还是存在一些问题。比如,要使投影仪显示效果清晰,需要教室光线黑暗一些,而黑板教学又要求教室光线比较明亮;电子教鞭一晃而过的指示方法让学生感觉不够     

家猪心脏三尖瓣复合体的形态学观测

目的　观测家猪心脏三尖瓣复合体 ,为家猪心脏研究和心脏移植积累资料。方法　甲醛固定的家猪心脏 35例 ,大体解剖并观测三尖瓣复合体。结果　家猪心脏三尖瓣复合体由瓣环、瓣膜、腱索和乳头肌构成 ,瓣环周长为 70 75± 8 4 5mm ,前瓣、后瓣、隔侧瓣、前隔连合、前后连合、后隔连合的高度分别为 14 5 8±2 6 4、14 16± 2 5 0、12 84± 2 37、6 2 9± 1 97、6 86± 1 0 1、6 5 1± 1 36mm。前隔连合、前后连合、后隔连合的宽度分别为 6 4 0± 1 5 4、6 78± 1 2 3、6 4 3± 1 4 6 ;前乳头肌起始 ,腱索附着于前瓣、后瓣和前后连合的条数分别为 3 0 0± 0 97、3 0 9± 1 0 9、2 4 4± 1 16 ;后乳肌起始 ,腱索附着于后瓣、隔侧瓣和后隔连合的条数分别为 2 6 0± 0 6 9、3 0 9± 1 6 3、1 14± 0 4 3。隔侧乳头肌起始 ,附着于前瓣、隔侧瓣、前隔连合的腱索条数分别为1 71± 0 6 7、2 37± 1 2 6、0 94± 0 4 2。结论　家猪心脏三尖瓣复合体中各结构与人类相似 ,但大小有一定差异。     

高校扩招后本科生人体解剖学教学改革的探索与实践

高校扩招后作为医学基础教育的人体解剖学,面对学生多、教师相对少的状况,近10年来我校先后对人体解剖学的课程内容、教学方法、教学手段和评价体系进行了改革,同时加快教材建设和实验室建设,配合多媒体教学软件的开发和应用,减少教学时数,增加学生动手操作的机会,培养学生主动学习的能力和基本技能的训练,从而得到了满意的教学效果。     

水浸泡法剥制锥体束标本

锥体束是脑内主要的下行传导束,自大脑皮质发出后,经内囊和大脑脚至脑桥、延髓(大部分纤维在延髓下段交叉到对侧,下行进入脊髓侧柱),终止于脊髓灰质前角运动细胞[1].由于脑部的结构和毗邻关系错综复杂,标本制作难度大,笔者根据多年的实践经验,设计用水浸泡法处理标本材料并制作锥体束标本的方法,制作出了高质量的标本.     

左冠状动脉分支异常伴肺动脉四瓣变异

在解剖实验教学中，发现心左冠状动脉旋支直接始发于左心室并伴有肺动脉4个瓣膜的变异心脏标本，该变异实属罕见。男尸，约50岁，心脏大小正常。左冠状动脉旋支直接起始于左心室前壁上部，走行于心左缘，绕过心尖后方，与前室间支吻合。其起始处，距主动脉根部30．5mm，距右房室口后瓣基底部10．2     

风干标本复原新方法

<正> 用一种廉价的纤维软化剂标准溶液喷洒在风于组织的表面,或将干坏的肢体、游离脏器以及解剖过的整尸体浸泡在此标准溶液中24h,然后用浸泡过溶液的平布将其包裹,最后用塑料薄膜覆盖之。一周后检查结果证实:所有的组织均变湿软化且较白,更接近于自然颜色。肢体和各种脏器     

睫状小带标本制作的改良方法

睫状小带是连接晶状体与睫状体之间的结构.根据视物的远近程度,通过睫状肌收缩与舒张来松弛和拉紧睫状小带,进而调节晶状体的屈光度.曲于睫状小带是无数条纤细的均质透明胶样纤维[1],较细小且不易制作和易波坏,因此教学中常采用一次性现场解剖观察[2],为了节省材料,提高资源利用率及教学质量,作者经过多次实践操作,摸索出一种新的睫状小带制作和显示方法.现介绍如下.     

右侧旋肱后动脉伴肱深动脉走行变异一例

旋肱后动脉一般起自腋动脉的第3段,伴腋神经穿四边孔,绕肱骨外科颈,分布于肩关节和三角肌.旋肱后动脉与腋动脉其他分支共干起自腋动脉或直接发自其他分支曾有报道,但尚未见旋肱后动脉未穿四边孔的报道,本例中的旋肱后动脉未穿四边孔,而是绕过大圆肌在腋窝底、皮下走行,其位置相对表浅,皮肤切口或损伤时易造成血管破损而出血.     

人体解剖学教学中的素质教育

<正>现代教育理论强调素质教育,医学院校强调技能培养,说到底都是要求对学生进行能力培养。人体解剖学作为医学院校重要的形态学基础课,如何进行能力培养是解剖学教学中值得研究的课题[1]。传     

肾脏淋巴管的灌注方法

肾脏淋巴管的灌注方法Ｔｈｅｐｅｒｆｕｓｉｏｎｏｆｒｅｎａｌｌｙｍｐｈａｔｉｃｖｅｓｓｅｌ￥／／任同明,李国营,杨楷关键词肾脏;淋巴管;灌注器官的淋巴管细小,淋巴液无色透明,肉眼不能观察．而器官的淋巴管显示是科研和教学工作中的必要环节．一我们在肾脏淋巴...