初中生正念与学校适应的关系:心理弹性的中介作用

目的:探讨初中生正念对学校适应的影响,以及心理弹性的中介作用.方法:采用五因素正念量表(FFMQ)、初中生学校适应问卷(SAIJS)和青少年心理韧性量表(RSCA)对411名在校初中生进行问卷调查.结果:正念与学校适应存在正相关(r = 0.40,P＜0.01);正念与心理弹性存在正相关(r = 0.51,P＜0.01...     

东西方文化中的自我差异的研究

<正>在西方文化中,自我一直是一个相当重要的研究主题。古希腊时代从亚里斯多德开始就关注自我,而在心理学领域的研究始于詹姆斯。而在中国文化中,即使谈到自我、自我意识等有关问题,往往只是从哲学思辨的角度进行研究,从实证的的角度研究自我的内在机制及其和行为的关系则非常少。在我们的文化里,似乎"自我"的心理分化并没有那么细。而且带有贬意的、甚至自私自利的意味。